法国新公民课上路 强调反歧视

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【大纪元9月1日报导】(中央社)法国巴黎年初发生恐怖攻击后,学校功能饱受批评,教育部决定自9月新学期开始实施新的公民道德课程,重点在政教分离、反歧视、同理及思辨。

今天是开学日,教育部预定从这学期起实施公民与道德课程,内容聚焦融合、反歧视等观念,这在今年1月的极端伊斯兰分子恐怖攻击后,更显必要。

巴黎发生恐攻后,法国社会开始检讨国内穆斯林、犹太人始终被部分法国人视为外来人士且被排斥的现象,甚至有些移民后裔学生不愿为恐攻罹难者默哀,舆论批评学校教育未能成功融合族群。

法国早期也有公民道德教育,但内容八股,经过1968年反威权、崇尚自由的学生运动后,课程更大幅删减。前教育部长佩永(Vincent Peillon)在中小学教育改革措施中打算重振公民道德课程,原本预定于明年实施,在发生恐攻后,教育部提早于今年9月实施。

新的公民道德课程重点不像过去强调爱国、守规矩,而是政教分离、融合、同理、思辨,以及在一个民主社会应有的规则和权利等,重新彰显法兰西共和国的自由、平等、博爱价值。

费加洛报(Le Figaro)引述Nathan出版社的初中5年级(12到13岁学童)教师手册,建议讨论题目就包括职场上的性别刻板印象、种族主义、歧视等。

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