【大纪元2016年11月25日讯】（大纪元记者贝拉波士顿报导）全美中文学校联合总会(NCACLS)和美国外语教学委员会(ACTFL)11月18日在南波士顿卫斯汀酒店举办全美华文教育菁英研讨会，特邀纽约州立大学教授唐力行（Frank Tang）做主题演讲“人文主义教育理念及其对美国中文教学的启示”。全美中文学校联合总会会长陈安东与会员及美国大学理事会代表等100多位嘉宾参加，反响热烈。
陈安东在致辞中表示，由于近年来主流学校广开中文班，致使侨校学生有所减少，但中文学校联合不同背景的侨校，着力于在美国发展华文教育、弘扬传统文化，创新教学方法，已取得初步成效。
唐力行教授在主题演讲中，结合“说中文时，左、右大脑并用”的影像图，说明学中文能使人更聪明。
他指出，大陆和台湾中文教学的最大区别是台湾教授正体字，这更有助于理解中华传统的传承，体现几千年的文化渊源。
他表示，中文教学不仅仅是教会学生听说读写，更重要的是让学生对中文产生兴趣，逐步接触并理解中华文化的内涵。教学中 ，老师应探索学生的学习方式，而不是自我陶醉地说教；善于运用音乐、视觉、肢体艺术，通过与自我、与他人、与自然的互动，结合语言、数字等生动活泼的途径和方式，帮助孩子深入了解某一主题。
他提出，如果孩子没有在课堂上玩，证明老师的课不够有趣。“玩”会启发想像，打开孩子的思维；有兴趣，他会主动学。
他引用一位台湾名嘴博客中的一段话：“台湾爸妈最爱问一个问题：这有什么用？我万般庆幸没被问过这个问题。我的成长，让我相信：人生最重要的东西，其实大都没有什么用。爱情、正义、自由、尊严、知识、文明，这些一再在灰黯时刻拯救我、安慰我的力量，对很多人来讲‘没有用’，我却坚持相信，这些才都是人生的珍宝，才经得起反复的追求。”
唐教授表示，孩子那些看似无用的体验，往往决定了他们一生的心胸与视野，当老师和家长功利地教孩子拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏其中的“大用”。他说：“教育，需用心和灵魂去体验。”
他用4岁外孙女所列的“圣诞节礼物清单”为例，说明创造设计对于孩子的重要性，提出教学应让孩子成为设计者而不是按部就班、墨守陈规。同时，他还强调“讲故事”的重要性。教学中，老师不仅要讲故事，更应鼓励孩子学会讲、学会编故事。他曾经让学生用一个周末在纽约街头照相，选取3张照片来讲故事，结果惊喜地发现每个孩子都讲出了动人的故事。
在接受记者专访时，唐教授表示，中华文化源远流长，与世界文化有许多共同点。现代中国推行共产主义，这是国际社会难以认同和接受的。他希望通过全世界学习汉语的热潮，加深与中国的交流与理解，从跨文化的角度寻找到人类文明的共同点。
驻波士顿办事处副处长陈铭俊、波士顿侨教中心主任欧宏伟、今年新当选为全美中文学校总会副总会长的陈式仪等均出席会议。◇
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