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台湾主体意识.庄国荣
【大纪元2016年04月05日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）现在年轻世代不断强调台湾主体意识，引发不同世代的争论，导致鸿沟日益加深，近几年高中历史课纲问题，被定位为统独议题之争，政大教授、前教育部主秘庄国荣认为，这是乱扣帽子的说法。
10年就历史长河只是短短一瞬间，就一个人来说，可以从一位国中、小学生，成为社会新鲜人，可以从懵懂无知的孩子，变成一个独立思考的人。
过去8年最严重问题，是政府实施严重的锁国政策，也就是把台湾锁进中国，没有全球视野，外交、经济皆依赖中国，限缩台湾发展的可能性。他认为，未来台湾从外交、经济、政治、教育等，都要跟中国有良好的互动与来往，但不代表要把全部的视野都放在中国上。
若以中国为本位来看台湾，台湾就是个边陲小岛。台湾主体意识不是要掉入统独争议，台湾如何走一条自主、自由民主的道路，有要面对的国际现实，这必须要务实地走。
谈论台湾主体性，不是一般很表面在谈的统独之争，这是乱扣帽子，而是回到以台湾为中心，就会看到台湾在全球的处境，在全球中找寻台湾的出路、定位，更会进一步看到东南亚、韩、日，以及太平洋另一端的国家，才能看到台湾的机会与可能性。
教育最根本的目的是要让学生成为一个身心健全，有生命主体性的人，教育若把每位学生教成别人的附庸、经济发展的工具，这种教育怎么会好？
台湾主体意识，在个人层次、教育的根本价值，就是教育出完整、具有自己特色与意义的公民；他强调，一个国家也是如此，台湾必须找到自己的位置，再从这立足点上找出路，才能让台湾更公平、更进步。◇
责任编辑：韵寰
