学校里，又传来老师被家长投诉的消息，老师们人人自危，不安的氛围隐隐浮动。
我忽然想起一件往事。
小时候，我在乡下就学。大约小学三年级时，有很长一段时间，我的导师总是一进教室，就让全班自习，然后，她就趴在讲桌上睡着了。
下课前五分钟，老师会自动醒来，翻开课本，问三个问题，我们都争先恐后地举手，老师点名同学起来回答，然后就宣布下课。
下课时，绑着两条长辫子的同学，招呼我一起玩大跳绳，等待间，她告诉我：“老师是我的邻居，我听我妈妈说，老师最近离婚了，心情很不好，常常打麻将到深夜，所以白天才会想睡觉……”
听完之后，我们不禁为老师感到难过。“跟先生离婚，应该很伤心吧！”稚龄的我们，悄悄传着老师的不幸遭遇。
从此，我们就更乖巧的自习，担心吵到老师、打断老师补眠。我们或者安静在书页间“自学”、或者三三俩俩低声提问互考，而在眼光掠过讲桌，看见老师身影时，似乎也隐约感受到一丝人间哀愁的滋味……。
然后，老师醒来时，我们也更踊跃的举手，回答老师的三个问题。
一次，内向的我被点到了，我鼓起勇气大声说出答案，老师的眼睛忽然一亮，深深地看了我一眼，说：“很好！”一瞬间，世界仿佛充满了炫目的光亮。
或许我们都感受到被老师召唤时的那圈神奇光环，班上渐渐兴起主动学习的风气，许多人的学业成绩竟然有了进步！
期末时，老师的女儿来代课，是一位美丽的大姊姊。她说老师生病了，必须休息。我们都感到忧心，希望老师赶快好起来。
于今回想起来，是孩子们用最单纯的善意，陪伴了一位正逢人生低谷的老师，也在互助合作中学会了自律与学习。是孩子们的纯真纯善，为自己积累了生命的福分。＠
责任编辑：王堇
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