【大纪元2016年05月17日讯】（中央社台北17日电）立法院今天三读修正通过高级中等教育法部分条文修正案，并纳入学生代表。反课纲学生表示，希望大人相信学生有能力负起责任，给学生一个学习的机会。
立法院今天三读修正通过高级中等教育法部分条文修正案，过去被说是黑箱运作的课程审议会拉高到行政院层级，政府代表仅占1/4，民间代表除学者、教师，也首度纳入学生代表。
全国教师工会总联合会表示，修法后的课审会组成更公开、透明，有助于化解黑箱课纲疑虑，但课纲是抽象性、原则性的规范，对于课审会是否需要这么高层级也持保留态度。
至于纳入学生代表，全教总指出，能让学生声音进入，对学生也是很好的学习过程，但学生代表产生要民主才有意义，最好由高中、大学的学生自治组织自己讨论决定，而非由行政部门提名、指定，才能落实学生代表参与的意义。
曾参与反课纲活动的彰化高中高三学生萧竹均表示，支持课审会纳入学生代表，很多大人会质疑学生是否有这样的专业，这就要回归教育本质，大人是否愿意相信学生有负起责任的能力，愿意给学生一个学习的机会。
有教育团体担心课审会开会密集，学生代表参与课审会恐影响学业。萧竹均认为，新政府既然鼓励青年参与政治，就应想出周延配套，让学生不因参与政治而影响课业，而学生代表遴选就比照其他专家学者的遴选标准，但应开放高中在学生参与，且不限明星高中学生或过度集中北部学生。
