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华青有个教师梦 要回华埠教书

在华埠长大 成长过程中得到过多位老师的帮助 立志要当一位历史老师

何家祺熟悉华埠的一草一木,他相信同样的背景会让他更容易和华埠的孩子们打成一片。(李兰/大纪元)

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【大纪元2016年08月01日讯】(大纪元特约记者李兰纽约报导)在纽约华埠出生长大的何家祺(Kevin)从高中时就立志当一名老师,并且要回到中国城为年轻一代护航,为什么他会有这样的愿望呢?

何家祺(Kevin)自称是“华埠制造”,因为他不仅生在华埠,而且从PS1小学、到MS131初中、再到Henry Street高中,一直都在华埠。而他要当老师的梦想,来源于他高中时期的经历。有一次,何家祺需要穿西装打领带去赴一个约会,从没打过领带的他没办法从父亲那里得到帮助,因为他的父亲也不会,幸好在舞会开始前几分钟,他碰到了一位体育老师,这位老师一步步教会了他。

何家祺说,他从很多老师那里得到过帮助。让他印象很深的还有一位历史老师,这位老师教他诗歌,并在教困难学生的时候,让他跟在身边当学徒。这位老师的言传身教让他竖立了未来的职业目标,“他把我带入他的世界,不介意我围着他转,他教给我他会的,在我还没有学习教育专业之前,我就知道该怎么教学生了,因为我的高中老师就是那样教我的。”何家祺说,“我的梦想就是回华埠去当一名中学老师,像我高中时所经历的,我也用我的翅膀为他们撑起一片天地,带他们在天空中翱翔,帮助下一代树立他们的人生观、价值观。”

目前,在Hunter大学攻读教育专业的何家祺还参加了纽约市的“男性教师培养计划”,这个计划由纽约市教育局、纽约市立大学、经济机会中心和美国教育共同推出,希望从2015年1月开始的三年内,在纽约市增加1,000名少数族裔的男性教师,何家祺表示:“他们会帮助我成为一名老师,并有一个巨大的资源网络,这个网络可以把准老师和工作职位联系起来。”

根据统计,目前纽约市公立学校中43%是非裔、拉丁裔和亚裔学生,但对应的少数族裔老师仅仅占整个教师人数的8.3%,而其中少数族裔男教师就更少了。

何家祺的目标是在华埠当一名历史老师,他说:“我现在很容易就可以和华埠的孩子们建立关系,他们玩耍的地方是我十年前活动的场所,我可以用这种天然的优势让孩子们对我教的​​历史课感兴趣。 ”◇

责任编辑:周美慧

 

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