【大纪元2018年10月06日讯】（大纪元记者王新一纽约报导）近两天，纽约各大英文媒体陆续爆出市府特殊教育的超长排期，治疗师拿不到政府给的钱，中途放弃孩子的各种乱象。《纽约时报》刊出专题长文，称纽约市的特殊教育“辜负了”那些需要帮助的孩子们。
然而，对于在特教申请中挣扎已久的华人家长而言，这些早就不是新闻。语言沟通不顺畅、法律文件纷繁复杂，更使申请难上加难。
为了孩子，家长们目前总结出来的救命稻草只有四个字：“催”和“早下手”。
华人家长：一年也等不来的治疗师
糖糖的妈妈发现孩子一直不说话后，便联系了教育局特教部门申请语言治疗师（Speech Therapist），三、四个月过去了，连治疗师的影子都没有见到。
糖糖的妈妈写邮件给特教部门，“填表时因为我写的母语是中文，就安排了中文老师，他们告诉我中文老师少，所以排期长，我说那就换成英文，他们不给换，说评估批下来就是一年。”
“我当时问了问其他家长，发现我们华人的申请获批的尤其慢，有些竟然等了一年都看不到老师来。”糖糖妈妈说，“很多家长语言不通，去了人家态度也不好，就一直拖着，最后耽误的是孩子的未来。”
治疗师：越早治疗越好 时间太关键
持有台湾执照、目前在纽约大学深造的职能治疗师沈采蓓向《大纪元》表示，过长的等待期，对于孩子来说会很辛苦，也可能错过黄金的治疗时段。
“比如说，语言能力弱的孩子，因较难表达意见，可能会影响上课参与度。除此之外，与同侪交往如说出不适当的话，可能也会影响与他人的社交关系。而有些孩子上课时较易浮躁，不仅影响学习，老师、同学可能也无法理解孩子，甚至歧视孩子，对孩子的自尊更是有伤害”沈采蓓说，“可是反过来，如果及早治疗，除了孩子能力提升外，治疗师更可以透过发掘孩子的优势，教导老师利用他的长处来辅助学习，使孩子能尽早跟上。”
投诉加催促
糖糖的妈妈心急如焚，于是找到在美国出生的嫂子帮忙，嫂子一个投诉电话打到教育局的上层部门，“他们第二天就打电话给我，说可以改英文老师，然后老师很快就来了，态度超级好。”
糖糖的妈妈表示，以前暑假期间都不给服务，投诉后连暑假也有老师来治疗，“连那个特教老师都觉得奇怪。”
另一名华人家长建议，“不要等包裹到家，直接去教育局开档案，当天拿到档案包以后马上找评估公司⋯⋯家长一定要加速去催找评估师，催开IEP会议，催找学校，这过程让家长很迷茫，但千万不能等三个月以上，有些家长居然等了半年和一年，家长不在意，教育局更加不在意。”
糖糖的妈妈说，“在美国就是这样的，你要一直沉默就不会有人理你，需要自己去争取。”
特教申请：三岁前容易三岁后难
一位华人家长表示，根据她的经验，三岁是特教申请难易的临界点，“如果孩子不到三岁，是CPSE负责，评估过程会很快，不到一个月就可以收到服务。”
她表示，市府特教把三岁前和三岁后分成两个部门，三岁以上的孩子不再有专人负责，多数情况需要家长自己去找治疗师，这对语言不通的华人家长而言简直是举步维艰。
但布碌崙华人互助会的负责人黄妮可表示，华人中需要特殊教育的孩子，最多的就是语言迟缓（Speech Delay），而很多家长在孩子三岁前根本没发现。
“这种孩子都是早期带回中国，给爷爷奶奶带，五、六岁上学才带回美国。”黄妮可向记者表示，“老人家带孩子，以吃饱为主，语言沟通比较少，因此来美后会和其他孩子有落差。但家长又觉得，孩子本来就没学英语，语言上迟一点很正常，到了八、九岁才发现孩子说话逻辑性很差。”
她表示，这种问题需要早期干预，八、九岁再介入，孩子恢复会很困难，而且年龄越大，在美排队等治疗师的时间越长，效果也没有那么好。◇
责任编辑：文烨
