【大纪元2018年06月13日讯】（大纪元记者玉凌格纽约报导）历经两年的合法抗争，一份纽约市部分公立学校教师学术失当的资料，日前被公开。据《纽约邮报》消息，本市有数十所公校教师、校长以及职员在 2013～2015 年期间，协助学生用作弊方式达到升级目的的丑闻。
目前教育局特别调查办公室（DOE’s Office of Special Investigations，简称OSI）已证实这些案例，教师的失当行为包括：提供学生试题的答案；考前将测验题材发给学生练习；帮学生灌水成绩；帮助学生作弊去掩盖课堂上没教过的内容。
作弊恶果事实上已体现在布碌崙布希维克（Bushwick）116公校，去年仅有21%通过纽约州英文语言（English Language Arts）考试，33%通过数学考试。另有一位五年级的教师也发现学生的学业表现不如预期。他纳闷为何五年级的程度无法达到四年级考试的水平？因此有一天，他做了一项调查，让学生们把头趴在桌上，并问他们是否曾经有老师提供他们州考试题的答案，若有，就举手。
据OSI在2014年4月28日对作弊事件的调查发现，很多学生披露了在四年级时，老师莱文（Joshua Levine）在一年前就把考题的答案泄漏给学生。五年级的老师说，学生对于问题的回答“非常明确”，而那都是莱文所提供的答案。
在莱文承认自己并没有教过某些教材后，学生们作证他向学生提供了四年级数学考试的答案。根据OSI资料，化名“A”的学生回想有一次课堂上一名考生问莱文“同等”（congruent）是什么意思时，他回复说，“停止作答。我没教这概念。”另一名学生E说莱文让学生停止考试，并提醒他们一磅等于多少盎司而且还当场指出一些学生的答案说“这是错的。”
调查员与莱文对质学生的说词，但他拒绝发表评论。OSI最后做出定论：莱文在2012州数学考试，不当提供信息或答案给学生一事，证据确凿。莱文被确认学术失当的行为后，却只被从轻发落，给予“需要辅导”的惩罚，继续留任在116公校任教，甚至还曾在学校领导团队里服务，他的年薪高达91,455美元。至今他未做进一步回应。
对此教育界丑闻，专家指出，其实有大量学术失当的案子都被少报了，只报些老师协助作弊的少数案列。市立大学教授布伦姆菲尔德（David Bloomfield）也批评教育局应该加强学校的监督工作，这些只是被捉到的案例，还有漏网之鱼。作弊与分数灌水会造成大众对学校教育失去信心。在学科不专精的情况下就授予文凭，无实质的价值，只是张空证书。
再者，学习与成绩的造假，不但伤害学生，也要付出社会成本。当那些因作弊得高分的学生升上大学后还要为补强过去没真正学到的知识而付出代价，公私立的职员也都将受到刑事司法的惩罚。
对于严批，教育局发言人科恩（Doug Cohen）表示，当局相当正视学术失当行为，如经发现将立即采取纪律处分措施。并已经建立了一个学术诚信专责小组，加强培训工作，确保政策可以贯彻。教育局官员也辩称，经OSI调查、确定学术行为失当属实的案列，会自动转送行政审讯单位或校长等给予适当惩戒。◇
责任编辑：文烨
