【大纪元2019年04月10日讯】（大纪元记者林丹纽约报导）一名1960年毕业于史岱文森高中的纽约州高等法院非裔退休法官Randolph Jackson，在布碌崙一家非洲裔拥有的新闻和观点报纸Our Time Press上撰文，指出当年史岱文森高中一个年级也只有7名非裔学生，但并没有今天种族的争议。他同时认为，如果纽约市只想取消特殊高中入学考试，而不是从学生的家庭培养、社区重视教育的氛围以及提高非裔学生的成绩上面着手，那么结果只能是纽约市公立教育水平的倒退。
下面是他文章的原文（有节选）——
今年史岱文森高中放榜，录取的895名学生中只有7名是非裔学生，这不是什么新鲜事。1960年我从史岱文森高中毕业的时候，情况完全相同，毕业班698名学生，只有7名非裔。当时学校90%是犹太人，不过并没有针对种族构成的强烈抗议。但是今天学校有74%的亚裔，却引来了狂轰。
问题是如何让更多的非裔进入史岱文森和其它的特殊高中，同时不会逼走其他族裔的优秀学生，不会伤害这所全国首屈一指的公立学校。积极的解决方案涉及三个要素：
（1）学生的家庭必须是支持中产阶级的，力争上游的。
（2）必须建立鼓励渴求知识的社区文化，但非裔社区存在着“轻视知识”（anti-intellectualism）的因素，这是必须解决和消除的。我们的价值必须包括成就和成功，所有的富人都不是骗子，所有的聪明人都不是书呆子。努力做到最好，并不是精英才具备。“追求平均”不等于“平等”，反而鼓励了平庸。
（3）小学和中学必须为学生未来的成功做好准备，不过，这不是孤立就可以完成的。它是从家里开始的，如果一个学生，他的母亲15岁时生下他；如果他每天被送到学校时已经迟到，吃不上早餐，那么这个学生不可能成为医生或其它专业人士。
我出生在布碌崙Bed-Stuy的贫民区，但是我不是贫穷区的一分子。我母亲是教师，在我上幼稚园之前，她教我读报纸；我们公寓大楼旁有一个在公园里面的图书馆，每周五，我都会去借阅200页的书籍，整个周末都在看书……我发现我考上史岱文森高中非常容易。
当其他孩子焦虑不安时，我轻松地完成了测试。我不需要特别的准备，我的预备课程是我母亲的指导、她重视知识的态度，以及环绕我的社区中追求成功和力争上游的文化。
关注三个要素——家庭、社区文化以及可以增加非裔进入特殊高中的中小学。只想着取消特殊高中入学考试，而不是去关注上面所说的要素，是错误的，将导致优秀的学生退出公立学校的系统，拒绝那些具有通过入学测试能力的学生，相反却把任人唯亲、裙带关系、偏袒带进招生中。
任何希望获得特殊高中入学资格的人，（做法）很简单：放下篮球，拿起书本，阅读更多，运动少一些。◇
责任编辑：家瑞
