千百度:禁止蒙语教学中共在蒙古搞文化灭绝

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【大纪元2020年09月01日讯】1870年,法国第二帝国皇帝路易·波拿巴为了阻止普鲁士王国用武力统一德意志各邦的行动、并为着维持法国在欧洲大陆的霸权,发动了欧洲近代史上著名的普法战争,战争以法国的失败而告终,法国不但答应赔款五十亿法郎,并将阿尔萨斯全省和洛林的一部分割让给普鲁士。从此,阿尔萨斯和洛林东部地区人民惨遭异族蹂躏,饱尝亡国之苦,为时达半个世纪之久,直到第一次世界大战后才回到祖国怀抱。

法国小说家阿尔丰斯·都德创作的《最后一课》讲述的便是在法国沦陷区发生的一个故事。

普法战争后,战败的法国被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士。普鲁士禁止这两地的学校再教授法语。小说中,这里的乡村小学迎来了最后一堂法语课。小学生小弗郎士因为上学迟到了非常担心被老师韩麦尔先生惩罚,但是到了学校却看到这样一番景象:教室里不再乱糟糟一片,老师也不再那么严厉。这一切让小弗郎士感到奇怪。但是当他得知这是最后一堂法语课时,他非常震惊!他顿时对以前读书的不努力感到后悔。在最后一堂课结束时,韩麦尔先生在黑板上尽可能大地写出了“法兰西万岁!”

最后一课》取材精炼,文字简洁,主题明确,结构紧凑,每段每句都和题目紧相呼应,没有废话,没有闲文,字里行间蕴蓄了无限深远的意境,可以说是都德的代表作之一。被作为课文,这篇名作在中国被收录进2016版人教版七年级下册语文书中。

但谁也不会想到的是,最近在内蒙古竟上演了与《最后一课》极为相似的一幕,简直就是这篇名作的翻版!

据“希望之声”报导,中共内蒙古自治区教育厅日前宣布,各级学校的语文、历史、道德与法治等三科,必须以国家通用语言文字(汉语/文)授课,声称这是“第二类双语教育。”

总部位于美国纽约的《南蒙古人权信息中心》收到的影像资料显示,从幼儿园学童到顶尖知识分子、从企业人士到部分政府官员,几乎各行各业都排斥新政策,家长和学生不畏当局和校方胁迫,齐力抵制学校,导致校园人去楼空,情况前所未见。

在微信、抖音等社群平台广泛流传的视频显示,已有数百名畜牧业者和数千名学生,在不同地点身着传统蒙古服集会,公开反对语言政策。律师和司法专业人士也提供咨询服务,协助民众捍卫权益,甚至依据中国宪法、少数民族自治法等保障少数民族及其母语的相关法律,对教育当局和个别人士提出诉讼。

众所周知,语言是一个民族文化的根本,一个民族的语言灭亡了,这个民族的文化也就难以再存在下去了。在这个意义上,禁止蒙语教学无异于是在搞文化灭绝

“想要消灭一个民族首先要消灭他们的语言。”

“看来要用新疆的政策对付蒙古了,不知道何时全国各地推广新疆模式?把整个中国变成一个无形大监狱?”

“中央对地方的控制力在降低,肥猪等人看到了分裂的前兆,想在北京还有余力的时候吞并,或者说宣誓主权。看看现在满街的尿渍姨妈旗,在前几年完全无法想像。”

“一脚踢在铁门上,内蒙古以北是外蒙,本来就是看天龙国不爽,要是真闹起来,正好借此炒作民族问题了,外交上又可写下浓重一笔!”

“民族宗教地域阶级这类都是凝结核,让社会原子化肯定要利用这类因素。”

“TG很多时候就是瞎忙活,我们少民本来就已经和汉族没有多大分别了,这下到好,不知道哪个吃饱了撑的弄什么汉化,迫得我们少民只能抱团建立民族认同。”

让我特别感动的是推特视频显示的一幕:一名蒙族男子跟周围的人表示,为捍卫语言,蒙古人民起来了!号召只要公安抓一个人,大家都跟着去!小伙子说:微信上听说在抓人,急忙慌骑着摩托来了。在场的蒙古族同胞们,不管认识不认识,抓我们多少人到公安局,都跟着去!大家记住我,并说了他家住址和名字。网友评论说:蒙古族有血性的汉子!这才是抗暴的希望!

加油,蒙古人民!

责任编辑:高义

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