专访新书作家:成功亚裔与种族歧视的背后

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【大纪元2021年04月11日讯】(大纪元记者林岑心报导)美国保守派青年作家肯尼‧徐(Kenny Xu),4月8日接受新唐人《热点互动》节目采访,谈及亚裔作为美国的少数族裔,往往因为学业成绩上的好表现,在常春藤盟校招生政策中排挤,成为“种族共产主义”的受害者。他即将出版的新书《麻烦的少数族裔》(An Inconvenient Minority),将揭示这方面的研究。

Kenny Xu,从小在美国亚裔社区长大,深刻体会到许多亚裔父母都想让自己的子女读最好的大学,但是哈佛大学和其他常青藤盟校,常因为他们是亚裔的有色人种,而排斥他们。这让他兴起想写一本书,探究美国当下的菁英文化是如何看待亚裔族群。

他发现,亚裔的背景往往比较麻烦,他们第一代多半比较贫困、来到美国时没有太多财富,并且在历史上遭受过歧视等等,但是,许多统计数据显示,亚裔取得的成就,甚至有时超过了白人群体。

他们的教育数据更加优秀、金钱及社会经济地位更高。这似乎与眼下“如果你是少数族裔,你就受到压迫,就会成为这个社会的受害者”的说法并不契合。

哈佛招生政策是否涉种族歧视

事情要从2014年说起。美国非营利组织“学生公平入学”的亚裔代表,将哈佛大学告上了法庭,原因是​哈佛大学招生涉嫌歧视亚裔。数据显示,从2010至2017年,亚裔美籍学生约占20%,西裔与非裔美籍学生各占10%,白人等其他种族占60%左右。

而哈佛的辩驳是,他们不只考量申请者学业与考试成绩,也包含活动、成长经历和个人特质,亦即所谓的性格分数。

2019年10月,哈佛招生涉歧视案判决结果出炉,法官认为,招生过程虽然不完美,但考量种族是确保哈佛校园多元化,判决哈佛胜诉。

肯尼深入研究了这案例。他举2018年哈佛录取数据为例,亚裔必须要比其他人族裔在考试上多拿440分,才能被录取,“哈佛大学之所以这么做,是他们不希望学校的亚裔人数过多。”但是这显露出哈佛一方面追求学生多样性,一方面又要录取最优秀的申请者,从而制定了一套矛盾的多样性理论。

“至于性格分数,其实是平衡种族人数的代替物。”肯尼指出,在哈佛在面试成绩中,亚裔的得分和白人是一样高的;在教师推荐方面,亚裔略微低于白人,但比非裔和西裔分数高;在相关的性格衡量方面,亚裔的分数不输给任何人,但是在最终的性格分数中,亚裔的分数似乎明显低于其他种族,哈佛就是用这个最终分数,在最终一轮评分中,取消了亚裔申请者的资格。

名校兜售的文化论点:亚裔属于“准白人”

肯尼提到,过去50年来,人们有一种想法,只要能让没有特权、没有权力的少数族裔受益,那么种族歧视就是被允许的。而哈佛兜售给公众一个文化论点,就是宣称亚裔是特权群体,说亚裔属于“准白人”,像是拥有特权的白人阶级一样,为了保障其他少数族裔,就必须把其他少数族裔排在亚裔之前。

肯尼说,亚裔是“准白人”这种说法,来自于亚裔从所谓“白人至上主义”中获益的想法。也就是说,“我们是所谓的模范少数族裔,白人想利用我们来证明种族歧视不存在,但是种族歧视当然存在。”

“但实际上,亚裔之所以有今天在美国的地位,不是因为他们的种族,而是因为亚裔的文化、价值观,因为重视教育、重视完整的家庭结构、低犯罪率等,以及所有其他与种族无关,与个人有关的因素。”肯尼说。

那么,种族和肤色为什么今天在美国成为衡量一个人的重要依据?

“我的书《An Inconvenient Minority》,追查了导致今天种族分歧的种族理念根源,我追查哈佛大学和常青藤盟校为什么会像今天这样?有些共产主义理念的根源就来自于这些常青藤盟校。”肯尼认为,为了让美国社会符合马克思主义的意识形态,他们需要创造一个受压迫的阶层,所以,他们开始大肆宣扬种族理念。种族成为标榜“我受到压迫”的代名词、“给我东西以补偿我”。

这种意识形态以批判性种族理论的形式进入了课堂,以多样性配额和包容性的说法进入了私营企业。高等院校又以这些理念培养明天的领导者,使他们把种族看作是一个人最重要的特点之一,“常青藤盟校这些菁英大学,就起到了带头推动的作用。”

菁英制度被抹杀 种族共产主义兴起

肯尼倾向用“种族共产主义”形容在上述理念下推动的平等。他在写书、做研究时发现,美国一些资优课程、资优学校,包括维州费尔法克斯郡的汤玛斯‧杰佛逊高中、旧金山名校洛威尔高中、纽约的史蒂文森高中,所有这些菁英公立高中都在减少亚裔学生的数量。为什么?“因为他们相信的是种族共产主义,而不是公平。”

当人们鼓吹严格的种族平等代表性的时候,就存在一种根本性的谬论。肯尼说,假设一所学校白人、黑人、亚裔、西裔各占25%,假如其中一个群体的价值观,比其他群体更鼓励好好学习,那么如果要维持所谓的“平等”,就不得不一而再、再而三地歧视这些鼓励学习的人,“这就会导致人们失去好好学习的动力,想要创造出好东西的人会越来越少。”

肯尼说,这也就是这一代亚裔美国人面临的处境。

他认为,一但鼓励优秀、奖励功绩的菁英制度,从这个社会被抹杀、取消了,人们会去仇恨那些优秀的、有成就的人,想去打倒那些人,“所以我们的社会变成今天这个样子。如果我们继续否认菁英制度,我们就会看到恶果会出现,而且,亚裔是首当其冲的受害者。”

然而,越来越多在美国土生土长的亚裔年轻人,受到学校教育的影响,大多更倾向自由主义,在思想上左倾,但肯尼却从保守主义的思维上进行反思。是什么原因促使他转变,奋力抵抗左倾的文化?

肯尼周围有很多朋友喜欢讨论自由派政治观点,奚落维持传统价值观的人,但是,肯尼的父母1990年从中国移民到美国,妈妈虽然在国内受高等教育,来到美国做一段时间的餐馆招待,贴补家用,父亲读了一年的经济学博士,并且顺利拿到学位,他从小就被灌输要努力工作、没有付出就没有收获的观念。

“所以我非常相信菁英制度的理念,我认为,我们建构的社会、政府、体制,都应该鼓励和奖励人们努力工作,因为这是让这个国家一直以来伟大的原因。”而这也是,许多一无所有来到这国家的移民们,能够在一、两代人之后积累财富、提供更好的生活,都来自于努力的付出。

采访第一代华人 惊觉当今美国与文化大革命相似

不幸的是,美国传统的价值观正在被摧毁。“美国正在走向当年中国的文化大革命,在毛泽东搞的文革的体制下,人们是按照出身被划分的。毛这套系统也是反对菁英制度的,他想要打倒那些臭老九,就是知识份子。”肯尼认为,如果美国不从历史汲取教训,将会重蹈覆辙。

然而,从未在中国生活过的肯尼,他之所以对于中共有清晰的认识,是来自于他在著书的过程中,访问了许多来美的第一代华人,他们真的了解用种族区分老百姓的危险,他们亲历共产主义、亲历文化大革命。

“这让我长了见识。即使只是通过跟他们谈话,然后回去通过跟我自己父母谈话,我意识到这问题比哈佛入学的问题要严重得多;因为当今美国传播的意识形态与中国文化大革命时期的意识形态极为相似,所以我决心抗争。”肯尼说。

肯尼表明,无疑美国是一个非常多元化的国家,有许多不同的群体,这让人引以为荣。但是每个群体和每个人,会选择不同的事,达到不同的人生目标。如果有人希望通过教育取得成功,我们就该让他们那样;如果有人希望在生意上成功,我们就该让他们那样;但是我们不应该人为地削减某些选择的价值;也不应该因为某些人选择改善他们自己和他们家人,而歧视他们。

肯尼认为,针对这些问题的思考超越了任何一个族群,实际上涉及到美国的灵魂、美国梦本身。(若对Kenny Xu这期节目内容感兴趣,可在@KennymXu关注他。)

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责任编辑:孙芸

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