一对儿女遭学校鼓励变性 家长反击

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【大纪元2021年07月22日讯】(大纪元记者李梅编译报导)据MassResistance网站7月18日消息,马萨诸塞州拉德洛市(Ludlow)贝尔德中学(Baird Middle School)的一对兄妹及几位学生在学校遭辅导员引导,称自己是跨性别的人,这让孩子们的父母很愤怒;反对者表示,尤其是那些受情绪困扰或生活在困难家庭的孩子比较脆弱,容易被影响。孩子变换性别得到了学校图书馆管理员、辅导员、员工以及校长、总监和董事会的支持。

家长毫不知情

去年中共病毒疫情(COVID-19)期间,贝尔德中学的孩子们大多在家里上网课,但到年底时孩子们开始每周轮流回学校,并在图书馆里度过了大量的时间。图书管理员经常和孩子们进行“一对一”的读书活动,给孩子“性教育”的视频链接,并且还在图书馆张贴了“同性、双姓和跨性别安全空间”的标志,洗手间也被做了便于跨性别人使用的规定。

在贝尔德中学,老师和辅导员鼓励孩子使用“首选代词”(Preferred Gender Pronoun),而不是男孩或女孩。如果一个女孩说自己喜欢做男孩爱做的事情,她会被告知她可能是个男孩,工作人员会说服孩子在学校使用男性的名字和代词,并且故意隐瞒不告诉家长。

2021年初,该校一位辅导老师玛丽-克莱尔·弗利(Marie-Claire Foley)在发给员工的邮件中说,“学生玛丽(Mary)有一个首选的名字叫迈克尔/迈克(Michael/Mike),‘他’正在告诉父母‘他’喜欢的名字和代词(他),我们会尽可能支持‘他’。一旦告诉父母后,我们将在计算机系统更改‘他’的名字。”

2月28日,一名 12 岁女孩向几位教师和工作人员发送电子邮件说:“我是性别酷儿(Genderqueer),我的新名字是雷蒙德(Raymond),请用除了它(it/its)之外的代词称呼我(信中附上了一串可以使用的代词),请不要用让我感到不舒服的名字或代词。”

但这对她父母来说还不是最糟糕的,几周前,与女孩同校的13岁哥哥已经认定自己是女孩,学校一直用女生的名字称呼他,而这两个孩子的父母毫不知情,直到一位正直的基督教老师邦妮(Bonnie)将邮件的内容披露出来,并通知了家长。

儿童“性教育”读物

拉德洛市是马萨诸塞州汉普登县(Hampden)的一个新英格兰式小镇,人们比较保守。2019年人口普查有21,233居民,许多家庭说葡萄牙语或波兰语,家长们一直乐于将孩子送到当地的公立学校。

贝尔德中学11-13岁孩子的家长们在2019年底发现了学校推动的激进性教育议程,他们感到非常震惊;但更让他们意想不到的是学校董事会、总监和员工的态度和行为。学校聘请了芬克(Jordan Funke)作为图书管理员,是一位着男装和有着橙色短发的生理女性,“他”在图书馆书架的显眼处放上了“生动而露骨的”同性或变性主题的书,并鼓励孩子们尝试性接触和性行为。

2019秋季开学后,一位六年级女孩的妈妈给校长写邮件,信中说:我女儿被告知要从老师的书架上挑一本书阅读,书中包括同性的口交和其它性行为,这让我女儿很尴尬,我知道在这个年龄性暴露会对她造成情感和心理的伤害,这让我们无法接受。

随后其他家长也发现一些老师提供这样的书,而学校图书馆里大约有150本这样的针对青少年“性教育”的书,包括色情小说、性行为描述、女孩被强奸成为性奴、和异性发生关系后又喜欢同性、以及17岁孩子的变性手术等等。图书管理员和英语老师会要求孩子们阅读这些书。

一群家长在学校董事会上要求撤掉这些书,但被告知他们不能反对“多样化”(Diversity)的教育;学校总监(Superintendent)认为这些书是合适的。有一次,学校将董事会改到高中礼堂,家长们在那里受到激进的老师和活动家们的辱骂和恐吓,在社交媒体上家长们也受到攻击。美国图书馆马萨诸塞州分会告诉学校董事会,移出这些书会剥夺孩子的“智力自由”(Intellectual freedom)。

“走”学校处理程序

2019年11月18日,邦妮老师向学区总监递交了一封由 18 名贝尔德中学教师(后来有2人退出)签名的信件,信中描述了孩子们看书后的反应,并说老师有责任保护孩子的福祉,那些露骨的色情材料会对11-13岁的孩子造成伤害。但总监托德·加兹达(Todd Gazda)在回复邮件中说,自己阅读了其中一本书,而书中少女同性恋的场景是合适的,“我通常不阅读面向少女的书,但读到一半时,我发现自己完全被吸引住了”。而一位小镇的公职人员在阅读书后,表示非常反感。

加兹达告诉邦妮,学校有一个委员会负责批准学生阅读的书籍,如果邦妮想撤掉这些书的话,她需要对每本书都填写一份读书报告交给委员会。

2020年1月20日,邦妮老师就其中一本漫画风格的书“性是一个有趣的词”提交了书面报告,描述了她班上学生的情况,并附上9页从书中复印的资料,要求撤下该书。

邦妮老师还引述了对该书作者加拿大性教育家科里·西尔弗伯格(Cory Silverberg)的在线访问(他也是美国的性教育家),作者明确表示,这本书的目的是教授手淫、性虐待、性身份、性行为、“性感”和性别定义,他还表示这本书不是给孩子们在学校看的,有些事情应该在学校讨论,有些不适合。作者还说,7-10岁的孩子可以掌握这些材料。

审查委员会和美国图书馆协会

加兹达总监随后任命了审查委员会成员,由一名董事会成员、一名校长、一名图书管理员和两名教师组成。

拉德洛高中的图书管理员贾米森·赫丁(Jamison Hedin)担任委员会主席;贝尔德中学积极推广阅读这些图书的老师米歇尔·阿内凯里科(Michelle Annecchairico)和英语部负责人米歇尔·达莫尔(Michelle D’Amore)、敌视家长们的董事会成员迈克尔·凯利赫(Michael Kelliher)、当时是学校董事的同性恋者雅各布·奥利维拉(Jacob Oliveira),以及拉德洛中学校长斯泰西·莫内特(Stacey Monette)组成了委员会。

毫无疑问,这个委员会中没有家长们的声音。2020年2月13日,委员会做出了决定,一致认为书籍内容完全适合中学生阅读。委员会引用了马萨诸塞州综合健康课程框架(而非州的法律)以说明应进行性教育;还有美国图书馆协会关于“阅读自由”的论点,即学校应该将幼儿视为独立、成熟的成年人;最后委员会还说,让学生访问图书馆是因为他们拥有第一修正案的权利。

对邦妮老师的指控

在递交报告一周后,2020年1月27日,变装的图书管理员芬克投诉邦妮老师对‘他’“骚扰、欺凌、歧视和仇恨犯罪”,这是一项很严重指控。但芬克没有列出指控的具体事件、发生的时间和地点,只列出了总监和委员会的三名成员包括校长以及两位左翼教师,作为四位目击证人。芬克是美国图书馆协会马萨诸塞州分会的“知识自由和社会责任委员会”成员。

随后在2 月 11 日,该协会发出了两封措辞强硬的信件,第一封信谈到“性是一个有趣的词”一书获得了图书馆协会和左翼团体的几个奖项,并且是在1999年制定的州健康教育框架下(不是州法律)专门为7-10岁儿童编辑的。第二封信写给学校董事会,用官方语言警告他们不要取消或偏离当前的图书馆政策;如果学校董事会改变该政策,他们可能会采取某种法律行动。

MassResistance指出,这对父母来说是非常危险的信号,获得左翼团体的奖项并且是专门为儿童设计的书,这一事实令人恐惧。

2月13日,邦妮收到正式信函要求出席对她投诉的会议,她被告知要参加对她投诉的会议,可以带工会代表和律师。原告于2月24日当天缺席,四位目击证人都说不出对邦妮的投诉内容,而邦妮也没有被吓住,她表示,我不喜欢那些书的内容,学校不应该引导学生的性行为。

家长们开始反击

在过去的几个月中,贝尔德中学的家长们组织了起来以应对学校的激进性教育,那对兄妹的父母成了小组中的活跃成员,MassResistance 民间团体也参与了他们的抵抗活动。家长小组制作了内容丰富的传单,分发到整个小镇,让所有居民都知道在学校发生的事。

尽管学校因疫情只在封闭的Zoom上开会,但还是感受到了来自居民的压力。4月中旬,遭到性别转换的两个孩子的父母在Zoom线上会议中向总监抗议,而学校请了一位专家,提出学校只是在遵循马萨诸塞州教育部关于性别认同的官方政策。

MassResistance团体的总裁布赖恩·卡门克(Brian Camenker)在州教育委员会会议上指出,性别认同政策不是法律只是指南,学校没有法律义务遵循其中的任何规定。

在家长们抗议以及整个小镇居民的压力下,5月中旬,变装的图书管理员辞职,几周后,学校总监也递了辞呈。目前,事情还在继续发展中,家长们要求撤掉那些图书并反对引导孩子变性。邦妮老师在学校受到攻击后被解雇,目前还在律师的帮助中。◇

责任编辑:方平

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