习思想进课堂 北大毕业生:洗脑加剧 毒害国民

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【大纪元2021年08月26日讯】(大纪元记者骆亚、赵凤华采访报导)8月25日,中共教委就《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》答记者问,称将习近平思想纳入小学至研究生的课程是为“强化教育铸魂功能”,“集中体现党和国家意志。”此举引发广泛争议。

去年从北京大学毕业的吴先生,从自己经历的大学教育的视角分析指,中共对大陆学生的洗脑从未放松,目前正在加剧。他担心,中共强推这些僵化思维模式,可能对学生独立思考能力的培养产生极为负面的影响。

由开卷变闭卷

吴先生目前是一家公司白领。他25日向本报表示,加强在高校的洗脑以及习思想在洗脑教育中的地位,是从2018年左右开始的。

吴先生说:“原来(大学里)的四大洗脑课分别是《思想修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》(下称《毛概》)和《马克思主义基本原理》。当时新出的《毛概》是高校政治必修课,就有一半篇幅都是习思想了,然后就是各大高校都开始增加《形势政策课》,原本大四不用上的《形势政策课》也要上了,还有就是把过去一般开卷的政治课慢慢改成闭卷。”

由选修改必修

吴先生表示,由于大学生选修习思想的人不多,学校把选修改为必修。

吴先生说:“再到后面就是推出《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(下称《习概课》),一开始是在一些学校作为选修课,但是在很多学校,比如北大,因为选的人太少,所以几近开不起来,可见,年轻一代对习本人其实没那么强烈的崇拜和兴趣。但是,后来越来越多的高校开始把《习概课》也作为必修课,原本的四大政治洗脑课变成五大了,前面这些措施让学生负担大大加重,大家抱怨是很多的。”

强推僵化思维  影响独立思考能力的培养

中共近来高喊“双减”,并取消了学生的校外辅导。但习近平思想纳入从小学至研究生的课程后,将增加学生的课业负担,与其所宣称的“双减”显然背道而驰。对此,吴先生表示,加强学习习思想,不但会加重学生负担,而且对年轻人独立思想的培养产生极其负面影响。

吴先生说:“短期来说,加强习思想宣教对高中生、大学生这些之前没经历过对当权者这种个人崇拜宣传洗脑的人来说,其实影响不大,更多的感受会是负担加重,产生抱怨,甚至逆反心理,因为他们并不习惯这种方式,在过去言论环境相对现在更开放的时候,也有一些接受自由思想的机会。”

“但是长期来说,加强学习习思想将会对年轻一代将产生极其负面的影响。因为习思想这套东西本身就是极其空洞无物的,大多是些‘假大空’口号的堆砌。如果一个人从刚刚小学阶段甚至幼儿园阶段,刚刚记事起就浸泡在这样的‘思想’里,也接触不到不同声音的话,他的独立思维能力将大大退化,对社会和世界的认知也将是极为狭隘的。”

“更可怕的是,如果这种加强习思想的做法长期进行下去,并变成中高考、考研、考公务员等考试的重要组成部分,那么就会很多人习惯这一切后,就会出于利己动机,去研究怎么把自己的思想“习化”以提高应试能力,这将让中共洗脑教育对国民的毒害大大加深。”

吴先生认为,教育所要做的,最重要的应当是教会学生独立思考和自主学习的能力,而不是强行灌输一套排他性的偏执观念固化人的思维,更不是把谎言和空话包装成真理,但是中共现在在做的显然是反其道而行之,逆世界潮流而动,开历史的倒车,长此以往,只会扼杀年轻一代的创造力和活力,让人非常担忧。

吴先生最后表示,不过,在内外危机下,中共还能撑多久,这种洗脑还能持续多久,是个很大的问号。

责任编辑:高静#

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