【大纪元2023年08月26日讯】（大纪元记者夏墨竹澳洲珀斯编译报导）今年的NAPLAN结果显示，西澳男女学生在读写能力上的差距正在扩大。在西澳的课堂上，需要额外支持以提高阅读、写作和其它语言技能的男生人数，几乎是女生人数的两倍。
据《西澳人报》报导，周三（8月23日），澳洲课程、评估与报告局（Australian Curriculum,Assessment and Reporting Authority,ACARA）公布了对NAPLAN（全澳语文与数学统考）改革后的第一份数据。
数据显示，在西澳所有年级的测试中，男生的读写能力低于女生。3年级男生的情况尤为严重，18.1%的男生（几乎每五个中就有一个）需要语法和标点符号方面的额外帮助。相比之下，该年级女生的这一比例为13.5%。然而，在这一类别中，男生和女生都落后于全国平均水平，男生为15%，女生为11.5%。
其它语言类别的差距也类似，同一年级组的男生，相对于女生来说，在阅读（13.3%对9.1%）、拼写（14.1%对10.9%）和写作（10%对5.2%）方面需要更多帮助。
在测试的其它年级（5、7和9年级）中，男女生之间也存在类似的差距，需要额外支持的男生人数，几乎是同年级女生人数的两倍或两倍以上。
然而，州教育厅厅长布提（Tony Buti）强调，西澳的9年级学生在算术方面表现优异，取得了全国最高的平均分，得分率为69.4%，而全国平均得分率为63.9%。
他还指出，在所有9年级测试和7年级拼写测试中，西澳达到“超标”和“优秀”预期的学生比例均高于澳大利亚的百分比。
2023年NAPLAN重大变革
NAPLAN是由3、5、7和9年级的学生参加的一项全国性的识字和算术考核。从2023年开始，NAPLAN报告引入了四个“能力级别”——“超标”、“优秀”、“发展中”、“需要额外支持”。
“需要额外支持”指标涵盖了那些学习最困难的学生，也是现在对学生进行的四种衡量标准之一。
由于考试现在完全在网上完成，而且考试时间从第二学期的5月改为第一学期的3月，因此政府选择改变学生成绩的报告方式。
在新模式下，学生的成绩不是根据国家最低标准来衡量的。取而代之的是，它是根据学生的技能是否“需要额外支持”、“发展中”、“优秀”或“超标”来衡量。
根据2020年审查的建议，2023年的数据也标志着一个新的数据基线，这意味着这些数据不能直接与前几年的结果进行比较。
澳洲课程、评估与报告局负责评估和报告的执行主任戴尔（RussellDyer）说，女生在识字方面的成绩优于男生是多年来的一个明显趋势。
社会教育背景较高的学生比社会教育背景较低的学生表现更好，这也是一个类似的趋势。
但是，格拉坦研究所教育项目主任亨特（JordanaHunter）认为，这些结果为学生的表现描绘了一幅令人担忧的图景，是一个急需敲响的警钟。
今年有9,414所学校的130万名学生参加了该测试。NAPLAN发现全澳10%的学生在阅读、写作和数学方面需要额外支持，才能达到新的能力标准。
责任编辑：杨新云
