【大纪元2024年11月04日讯】(大纪元记者蔡溶纽约报导)纽约市教育局要求亚裔学生在今年秋季的课后活动报名中披露原籍国,这一措施引发了广泛争议。
华人家长郭坚表示,在为孩子报名课后项目时,他发现教育局强制要求填写学生家庭来自20个亚洲国家中的哪一个,选项中包括北韩、南韩、台湾、西藏等具有政治敏感性的地区,其他亚裔家长也有相似经历。郭坚认为,这种细分要求过于详细,让人不安,并可能导致族裔分化,甚至加剧亚裔群体的安全疑虑。
郭坚提到,2021年底纽约州长霍楚(Kathy Hochul)签署“亚裔细分法案”(A6896A/S6639A)时,许多亚裔家长和传统组织已经表示反对,认为该法案会损害华人社区。此法案旨在细分亚裔群体,通过收集不同族群数据,为政策制定提供依据。提出法案的时任州众议员牛毓琳当时说,亚裔群体的内部需求存在显着差异,例如苗族的贫困率超过25%,而菲律宾裔的贫困率仅约6%。
郭坚质疑,此类法案的推动表面上是为了帮助社区组织申请服务经费,或防范亚裔仇恨犯罪,但实际上可能意在分化亚裔群体。他和其他家长担心,由于华人学生成绩优异,在名校录取中占据较大比例,这种细分可能加强“华人特权”的偏见,并对其他族裔予以福利照顾,造成不公平的对待。
此外,郭坚提到州长的前幕僚长孙雯曾参与此政策的细节讨论,但孙雯近期因涉嫌充当中国政府代理人而被捕,这一背景令他感到更加不安。他担心,一旦个人数据泄露,亚裔社区可能会成为特定国家或势力的目标。他举例称,“非洲卢旺达内战是否也需要这种细分制度?”以此强调细分的潜在风险。
许多亚裔传统组织也反对亚裔细分法案。华人教育倡导组织PLACE NYC的成员凌飞认为,出于学术研究目的的亚裔细分尚可接受,但在教育等公共领域进行政治性亚裔细分则不可取。他指出,若为学术用途,例如研究某一个族群的饮食文化习惯对健康的影响,人口普查时可以接受人口细分。然而,涉及教育与公共资源分配的细分,则可能带来不必要的分裂与隔阂。至于入学率,学校应该确保入学的是合格的学生,而非关注种族,本来肤色与学术成就无关。
凌飞主张,若以语言为基础进行细分,比依来源国更合理。例如,无论学生来自中国大陆、台湾或马来西亚,若语言需求是中文服务,便不应再细分其来源国。过度强调来源国不仅无法有效解决学生的语言学习和文化适应需求,反而可能强化“永远的外国人”这种隐性歧视,最终无益于亚裔社群的长远福祉。
责任编辑:陈玟绮