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“智慧比红宝石珍贵” 如何开启智识生活?

“智慧比红宝石珍贵” 如何开启智识生活?
伟大的思想家提醒我们,宁静、阅读和沉思是通往智慧的起点。(智识生活需要一定的独处和反思,以及与滋养心智的思想互动的时光。(Giammarco Boscaro/Unsplash)
2025-10-0914:49 中港台时间|10-2207:06 更新
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【大纪元2025年10月08日讯】(英文大纪元记者Jeff Minick撰文/柳嵊涛编译)无论身体状况如何,美国人都认可锻炼身体的重要性——去健身房、打高尔夫或网球、散步或跑步,以及日常的身体活动,都被视为有益健康。我们也比以往任何时候都更加关注营养摄取,例如在超市挑选瓶装或罐装食品时仔细查看热量和添加剂,以及限制糖和酒精的摄入。

同样,这也应延伸至对心理和情绪健康的关心。我们会认真阅读《健康心智工具箱》(The Healthy Mind Toolkit)和《在焦虑的世界中培养冷静的孩子》(Raising Calm Kids in a World of Worry)等自助书籍。当感到困扰或抑郁时,有些人会寻求心理治疗或服用药物,而另一些人则在宗教信仰和实践中得到力量与慰藉。

那么,作为思想、想像力和理性源泉的智识呢?在追求身心健康的过程中,又有多少人同时会将智识生活纳入考量?

公开邀请

智识生活:若这个词让你脑海中浮现任何画面,或许出现的是某个面色苍白、满身书卷气的学者整天待在图书馆的书房隔间里,周围堆满书籍、论文、笔记本电脑和空咖啡杯。又或者,你会想到一位名字后带着几串字母的教授:B.A.、M.A.、Ph.D.

学者、教师及作家泽娜‧希茨(Zena Hitz)在她的著作《恍惚在思考中:智识生活的隐秘乐趣》(Lost in Thought: The Hidden Pleasures of an Intellectual Life)中坚持认为,智识生活属于所有希望拥有它的人。

她写道:“如果智识生活不是少数精英的专属,而是人类共有的遗产,那么它在根本上首先属于普通人。所有智识生活,无论最终多么高深,都源自人类日常生活及潜藏其后的那些问题。”

A·G·瑟蒂朗日(A.G. Sertillanges)的经典著作《智识生活:精神、条件与方法》(The Intellectual Life: Its Spirit, Conditions, Methods)也表达了同样的观点。他的作品更针对学生和教师的读者群体,但正如希茨在《恍惚在思考中》中表达的那样,瑟蒂朗日向所有希望进入智识生活的人敞开了大门。

伟大著作并非学者专属——它们会向所有愿意思考、追求智慧的人开放。(JJFarq/Shutterstock)
伟大著作并非学者专属——它们会向所有愿意思考、追求智慧的人开放。(JJFarq/Shutterstock)

其涵义

那么,这片被忽视的思想花园,这种人人皆可参与的智识生活,到底意味着什么呢?

对此的定义各有不同,但都有共通之处。智识的培养和维系需要刻意的独处,思考内心提出的问题,以及来自智慧的源泉——书籍、音乐或艺术,进而激发我们内在的对话。智慧是我们的终极目标,让我们尽可能多地了解自己,并热爱学习与探寻真理,从而成为更完整的自我。

记者兼小说家阿诺德‧贝内特(Arnold Bennett)在他那本出版一百年后仍在印刷的短篇著作《如何度过一天的24小时》中,他将一周的时间划分为若干部分,并发现我们大多数人在每天都有几小时的空闲,可以用来“思考真正重要的事情:包括有关幸福的问题、自己在人生道路上的前行方向、生活所给予我们的、理性在我们行为中所占的份额、以及自身原则与行为之间的关系。”

贝内特认为,文学、历史和艺术都是值得研习的目标。他建议每天预留一段时间,暂离世俗,以阅读和艺术激发思考,并思考人生的重大问题。各种干扰——在当今时代首当其冲的便是手机和屏幕——是这种沉思的敌人,因此需谨慎避免。

如果你希望构建起自己的智识生活,首先需要每天专门为此留出时间,同时摒弃一切干扰。以下是希茨等人推荐的几条辅助方法,可引导你进入智识生活。

放下野心与虚饰

希茨指出:“智识生活之所以成为人类尊严的根基,恰恰在于它超越了政治和社会生活。”

为了职业发展而学习固然有益,但它不属于我们在此讨论的范畴。此外,如果将所学用来炫耀或压制他人,就完全违背了这次内心探索的初衷。不——智识生活意味着研习和沉思哲学、历史、文学与艺术,以丰富我们的灵魂,而不是作为谋求物质利益或展示优越感的工具。

《雅典学院》,拉斐尔创作的文艺复兴时期壁画,装饰于意大利梵蒂冈博物馆的拉斐尔画室内。画中以亚里士多德和柏拉图为中心,周围环绕着其他哲学家。(Pixabay/Pexels)
《雅典学院》,拉斐尔创作的文艺复兴时期壁画,装饰于意大利梵蒂冈博物馆的拉斐尔画室内。画中以亚里士多德和柏拉图为中心,周围环绕着其他哲学家。(Pixabay/Pexels)

提出内在问题

忙碌的生活为我们带来了许多日常问题,例如:“今晚吃什么?”“感恩节我们要邀请特德叔叔吗?”或者“你为什么投票给那位总统候选人?”这些问题虽然必要,但往往掩盖了生活中更深层次的问题,例如:“我们为何存在?”“什么是美?”以及“我是否在过有价值的人生?”

无论是阅读亚里士多德或陀思妥耶夫斯基,还是用心感受布拉姆斯的作品,亦或写一首诗,当我们进行这样的精神隐退时,就会找到反思的时刻,让这些内在问题得以浮现。随着我们思考并探索答案,会发现问题本身还会引导出更多其它问题。

善用宁静

对于尚不习惯的人来说,寂静可能令人感到恐惧。我们生活的世界充满噪音——谈话声、收音机、汽车喇叭、手机提示音……喧嚣和嘈杂无处不在。

瑟蒂朗日曾指出:“你想要智识生活吗?那就先在内心创造一片宁静的空间。”

基督教作家和信仰者们长期认为,我们会在心灵的宁静中与上帝相遇。在那里,我们也能与内心深处的自我相遇。

宁静创造了与内心深处的自我以及他人智慧相遇所需的空间。(RossHelen/Shutterstock)
宁静创造了与内心深处的自我以及他人智慧相遇所需的空间。(RossHelen/Shutterstock)

慢啜细品

瑟蒂朗日在书中写道:“过度阅读会让心智迟钝,而非得到滋养。”贝内特对此完全赞同。

他说:“我认识一些人,整天读啊读,但这些阅读给他们带来的益处,还不如切面包和涂黄油。他们读书就像饮酒一样,在文学的高速公路上飞驰而过,唯一的目的只是‘动’,他们会告诉你他们一年内读了多少本书。”

和瑟蒂朗日一样,贝内特强调了吸收阅读内容的重要性,并建议花时间——如果需要,就花大量时间去反思所读内容,并审视它如何照亮我们内心的黑暗。

当然,在为智识预留的时间以外,我们依然可以按自己的兴趣阅读来娱乐消遣。

与智慧相连

《恍惚在思考中》一书里,希茨多次表达了当书籍如埃莱娜‧费兰特(Elena Ferrante)的《那不勒斯四部曲》或奥古斯丁的《忏悔录》将光芒投射到她思绪时所产生的魔力。

贝内特则推荐斯多葛学派的著作,如马可‧奥勒留和爱比克泰德的作品:“每天晚上读一章——章节多么短啊!第二天早晨再专注思考这一章。你随后便能看到效果。”

过往的智慧可以成为跳板,引领我们触及内在隐藏的智慧。

真正的学习并非来自快速阅读,而是对所读内容的反思,以及审视其如何塑造我们的生活。(Lomb/Shutterstock)
真正的学习并非来自快速阅读,而是对所读内容的反思,以及审视其如何塑造我们的生活。(Lomb/Shutterstock)

以学习与领悟为喜悦

这一点很简单。如果我们坚持自己的计划,努力则必将带来喜悦。通过培养内心的思想花园,我们自身也将成为这片土壤的一部分,并且往往在无意识中将这些反思与学习的花朵带给家人、朋友以及整个世界。

希茨总结道:“让我们提醒自己意识到,人类事业的广度,以及任何用一些时间思考的人所能触及的深度。让我们尽情发挥人类的智慧与想像力,将内心的一切根植于最重要的事物。”

原文:‘Wisdom Is Better Than Rubies’: The Intellectual Life Is for Everyone 刊登于英文《大纪元时报》。

责任编辑:叶紫微#

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