【大纪元2025年06月25日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）近期各县市的教师甄试频传不公、不法乱象，引起社会关注。全国教师工会总联合会（简称全教总）25日表示，部分县市未依学科别进行专业评量办理教师甄选，近日还发生试教被评极端低分等乱象，疑似有人为因素介入，要求教育部及各地方教育主管机关整顿，重建甄选的公信力。
全教总表示，教师甄选作为教育人员工作权取得与学校教育品质的关键门槛，理应专业导向，秉持依法行政及公平、公正、公开原则，却屡遭不当操作或疑似人为因素介入，损害教师权益及学生学习权与受教育权。
全教总举例，近一、两年有学校将“兼任行政职务”列为教师甄选类科别，纳入教甄简章，如桃园市、新竹市、台北市都有发生过类似情形，明显未依学科别进行专业评量办理教师甄选，沦为“通才竞争”。
另外，全教总也说，近日高雄市立高中职学校联合教师甄选，某校复试阶段试教项目，以商业管理群部定必修的专业科目经济学为试教范围，却出现部分考生于试教项目获得极端低分情形，让人质疑是否有人为操控、不当介入疑虑，影响甄选的公正性与公平性。
全教总认为，试教评分应依据明确标准，以专业评量，评量结果有特殊情事时应理由叙明，接受申诉与检视。
全教总指出，教师甄选的公平性与专业性，是教育品质的命脉，当前的乱象不仅侵害教师权益，更动摇社会对教育的信任，呼吁主管机关全面检讨教师甄选制度，强化监管作业，订定合理评分规范，并杜绝以教师甄选程序偷渡行政职务进用占缺。
责任编辑：陈玟绮
