【大纪元2026年03月10日讯】（大纪元记者王丽飞纽约报导）一份最新研究指出，纽约州多地的公立学校学区制度与上世纪用于住房歧视的“红线政策”（redlining）高度重叠，导致大量中低收入与少数族裔学生难以进入附近的优质公立学校。报告认为，这种以居住地址为基础的入学分配制度，实际上形成了新的“教育红线”，加剧了纽约公共教育的种族与阶层隔离。
这份题为《And Stay Out!：纽约教育红线如何阻止中产与低收入家庭孩子进入附近最佳公立学校》的研究，由教育监督组织 Available to All 发布，是首次将纽约州各地公立学校学区边界与1930年代联邦政府绘制的住房红线地图（1968年《公平住房法》后被废除）进行系统比较。研究发现，在纽约市五个行政区以及威彻斯特郡、奥本尼、水牛城等地的许多学区界线与历史红线地图“几乎完全重合”。
报告作者、该组织创办人德罗什（Tim DeRoche ）表示，纽约目前以居住地址为核心的学生分配制度，正在复制历史上透过住房政策排除少数族裔的模式。“1930年代的红线地图曾拒绝向某些社区提供住房贷款，而今天的学区界线则拒绝向这些社区的孩子提供优质教育。”
研究指出，纽约是全美依赖“居住地分配入学”最严格的州之一。许多优质公立小学严格执行学区限制，即使邻近学校仍有空位，学区外学生也无法入学。结果导致家庭是否能负担高房价社区，成为孩子是否能接受优质教育的重要因素。
研究者指出，纽约州长期以来强调公平与社会正义，但在教育制度上却存在明显矛盾。报告称，纽约公立学校在种族与收入层面的隔离程度，仍被认为是全美最严重之一。
报告还提出多项改革建议，包括要求所有公立学校至少15%的学位向学区外学生开放，若申请人数超过名额，应以抽签方式决定录取。同时，报告建议允许居住在学校三英里范围内的学生均可申请入学，以减少学区界线对教育机会的限制。
责任编辑：陈玟绮
