【大紀元2026年03月10日訊】（大紀元記者王麗飛紐約報導）一份最新研究指出，紐約州多地的公立學校學區制度與上世紀用於住房歧視的「紅線政策」（redlining）高度重疊，導致大量中低收入與少數族裔學生難以進入附近的優質公立學校。報告認為，這種以居住地址為基礎的入學分配制度，實際上形成了新的「教育紅線」，加劇了紐約公共教育的種族與階層隔離。
這份題為《And Stay Out!：紐約教育紅線如何阻止中產與低收入家庭孩子進入附近最佳公立學校》的研究，由教育監督組織 Available to All 發布，是首次將紐約州各地公立學校學區邊界與1930年代聯邦政府繪製的住房紅線地圖（1968年《公平住房法》後被廢除）進行系統比較。研究發現，在紐約市五個行政區以及威徹斯特郡、奧本尼、水牛城等地的許多學區界線與歷史紅線地圖「幾乎完全重合」。
報告作者、該組織創辦人德羅什（Tim DeRoche ）表示，紐約目前以居住地址為核心的學生分配制度，正在複製歷史上透過住房政策排除少數族裔的模式。「1930年代的紅線地圖曾拒絕向某些社區提供住房貸款，而今天的學區界線則拒絕向這些社區的孩子提供優質教育。」
研究指出，紐約是全美依賴「居住地分配入學」最嚴格的州之一。許多優質公立小學嚴格執行學區限制，即使鄰近學校仍有空位，學區外學生也無法入學。結果導致家庭是否能負擔高房價社區，成為孩子是否能接受優質教育的重要因素。
研究者指出，紐約州長期以來強調公平與社會正義，但在教育制度上卻存在明顯矛盾。報告稱，紐約公立學校在種族與收入層面的隔離程度，仍被認為是全美最嚴重之一。
報告還提出多項改革建議，包括要求所有公立學校至少15%的學位向學區外學生開放，若申請人數超過名額，應以抽籤方式決定錄取。同時，報告建議允許居住在學校三英里範圍內的學生均可申請入學，以減少學區界線對教育機會的限制。
責任編輯：陳玟綺
