【大纪元2026年03月19日讯】为培育具备国际视野与跨文化素养的教师，并深化师资培育生对教育公平与多元文化教育的理解，台湾嘉义大学外国语言学系副教授庄闵惇带领5位师资培育生——林约杏、王玮珊、郭佩璇、庄妤柔与梁瑀芯，前往宾州匹兹堡曼彻斯特特许学校（MACS）参与教育部“有教无界”海外教育见习计划。通过为期两周的教育见习与文化交流，嘉大师资生不仅观察美国小学教学现场，也将台湾文化带入当地校园，促进跨文化教育交流。
庄闵惇教授表示，曼彻斯特特许学校是一所极具教育特色的特许学校，学生多为非裔且多来自经济弱势家庭。学校执行长斯科米斯（Mr. Vasilios Scoumis）长期致力于教育公平与文化回应式教学的政策，并积极结合社区资源发展创新课程。例如学校与匹兹堡儿童博物馆合作，将部分教室设置于Museum Lab空间，让学生在Maker Lab、Tech Lab与Studio Lab等场域中进行跨领域学习，并与博物馆教育者共同完成主题创作，展现“社区即教室”的教育理念。
在见习期间，嘉大师资培育生分别进入不同年级教室观课与协助教学，学习教师如何通过创意教学策略提升学生学习动机。例如三年级教师Ms. Cathcart为帮助学生理解抽象的分数概念，穿上青蛙装并通过身体动作示范教学；二年级教师Ms. Paradin邀请咨商师进入班级，向学生说明身体自主权与自我保护的重要性；一年级教师Mr. Nichols则将自然发音教学结合游戏活动，帮助学生在互动中建立阅读与识字能力。通过实地观摩与交流，嘉大师资生深入了解美国教师如何在多元文化与不同学习背景下设计具包容性的教学策略。
除了观摩课堂教学外，嘉大师资生也设计台湾文化体验活动，带领学生书写春联、制作灯笼并介绍黄历新年习俗，让美国学生通过实作活动认识台湾。同时，师资生也与当地体育教师合作，在体育课中教导学生扯铃、踢毽子、剑玉与陀螺等传统童玩，通过游戏与互动促进文化交流。
曼彻斯特特许学校每周五下午举办全校大会，全校师生齐聚一堂分享学习成果与校园文化。嘉大师资生也参与其中，观察学校如何通过制度与活动建立正向校园氛围。该校并特别致赠校服给嘉大师生，展现对此次交流的热情欢迎。
庄闵惇教授指出，此次海外教育见习让师资培育生深刻体会到，成功的学校文化并非仅依赖个别教师努力，而是通过整体学校制度、课程设计与社区资源整合所共同打造。通过此次见习交流，不仅拓展学生的国际教育视野，也为未来台美教育合作建立良好基础。
参与见习的王玮珊同学表示，此次海外见习不仅提升教学实务能力，也拓展了对国际教育的理解，未来希望将这些经验带回台湾教育现场，持续推动多元文化教育。
责任编辑：陈玟绮
