【大纪元2026年03月19日讯】为培育具备国际视野与跨文化素养的未来教师，台湾嘉义大学外国语言学系副教授庄闵惇带领5位师资培育生——林约杏、王玮珊、郭佩璇、庄妤柔与梁瑀芯，前往宾州匹兹堡参与教育部“有教无界”海外教育见习计划，走入当地曼彻斯特特许学校（MACS）进行教育观摩与文化交流，并透过教育与产业参访拓展国际教育视野。
此次交流计划由Taiwan Aloha会长庄静婷积极引荐促成，使嘉义大学得以与MACS特许学校建立教育合作交流。MACS长期服务匹兹堡社区中多元背景的学生，并重视跨文化教育与创新课程设计。嘉大师资培育生在学校不同年级教室进行观课与协助教学，观察教师如何透过活泼的教学策略与多元课程提升学生学习动机，也透过文化互动活动与当地学生交流，了解美国小学如何结合社区资源与校园文化，营造支持学生学习的教育环境。
除了校园见习外，在庄静婷的安排与协助下，嘉大师资生也前往全球知名语言学习平台Duolingo位于匹兹堡的总部参访。透过企业导览与专业分享，师资生得以深入了解全球教育科技产业的发展规模与运作模式，对于未来教育与科技的结合有更具体的认识。
参访过程中，Duolingo的AI研究专家李佳盈博士向师资生介绍目前语言学习平台如何运用人工智慧技术分析学习者行为、优化学习内容并提供个别化学习体验。她也分享教育科技产业中，AI工程师、课程设计专家与语言教育者如何跨领域合作，共同打造全新的全球教育服务模式。这样的分享让嘉大师资培育生深刻体会到，未来教育不仅存在于教室中，也逐渐发展成为跨科技与跨产业的全球教育生态。
林约杏同学表示Duolingo公司内部分工明确，各部门对于语言学习平台的设计方式都很有想法，彼此合作无间，平台内的每个小巧思都是语言学习的推手。
庄闵惇教授表示，此次海外见习除了让学生观察美国学校的教学现场，也透过教育科技产业参访，使师资生理解未来教育发展的多元可能性。从学校教育到AI教育科技产业，学生得以从不同面向思考教师角色与教育创新的未来方向。透过这次交流与参访，不仅拓展师资生的国际视野，也为嘉义大学未来推动国际教育合作与教育科技应用奠定良好基础。
责任编辑：陈玟绮
