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要不要让孩子上大学?九个硅谷高管有话说

要不要让孩子上大学?九个硅谷高管有话说
图为位于加州的斯坦福大学(Stanford University)。(Thearon W. Henderson/Getty Images)
2026-05-10 10:24 中港台时间|05-10 11:21 更新
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【大纪元2026年05月03日讯】(大纪元记者林燕编译报导)《商业内幕》采访了九位美国科技企业家,谈论要不要让自己的小孩上大学,结果发现九位都有明确的共识:大学仍然值得读,但价值已经从“找工作”的敲门砖变成了培养“能力、思维与人脉”。

Markup AI首席执行官马特·布伦伯格(Matt Blumberg)说,他鼓励所有孩子都去上大学,但不是为了对应找某个职业的工作。

他有两个孩子正在上大学,分别学习商业和心理学,还有一个孩子在读高三。

他告诉《商业内幕》,“大学教育不必直接把你引向某个特定的工作,尤其是在一个五年后你的工作可能就不存在的世界里。”

这一点得到了其他八位企业家的普遍认同。LoopMe的首席执行官兼创始人斯蒂芬·厄普斯通(Stephen Upstone)鼓励他的三个孩子去上大学,以便成年后能够独立生活,培养独立思考能力,同时大学也是许多人结交终生挚友的地方。

Serve Robotics联合创办人兼首席执行官阿里·卡沙尼(Ali Kashani)的两个孩子今年秋季将进入大学。他说,对孩子而言,大学的价值不仅仅在于学位。

软件开发公司BairesDev首席技术官贾斯蒂斯·埃罗林(Justice Eroline)更是直言,的确有的人没有大学学位也能获得成功,但这只是个别现象,而非普遍情况。

建议避免选择太窄的专业

Illumia首席执行官格雷格·布朗(Greg Brown)更清楚地表达了他的看法,鼓励自己的孩子和其他孩子避免选择过于狭窄的大学专业,因为这可能会削弱他们的职业前景。

他有一个16岁和一个18岁的孩子。布朗指出,大学教育的最佳用途并非仅仅是为了完成学业,而是用来磨练沟通技巧、批判性思维、判断力和适应能力。

“当我跟孩子们讨论大学教育时,我更倾向于把它看作是一个培养未来几十年都将受益匪浅的能力的机会,而不是一个需要完成的任务。”他说。

布伦伯格也补充说,他是希望孩子们能利用大学学习一些计算机技能无法复制的技能,例如与思维方式不同的人进行细致入微的对话。

他认为,大学学位能让人有机会“成为一个能够学习任何知识、适应任何环境并引领变革的人”。

绝不能让AI代替孩子思考

这些科技高管都提到一个趋势,人工智能(AI)未来可能重塑几乎所有行业,没有办法回避。

Greenlight科技联合创办人兼首席执行官蒂姆·希恩(Tim Sheehan)正在和他即将上大学的17岁儿子一起学习AI工具。

“我们给他买了ChatGPT Plus的订阅,因为我们发现它能一步一步地讲解如何解决物理和高等数学课上的复杂问题,非常有帮助。”希恩说,“如果使用得当,并加以引导,它确实能有效地辅助他的学习。”

但他强调,绝对不能让AI代替孩子思考。

“AI是帮助他学习的工具,而不是替他思考。”希恩说,“如果他只是抄答案,那就不是在真正学习,这一点我们在家里也一直在强调。”

根据孩子的兴趣来考虑未来职业

也有硅谷高管强调要根据孩子的兴趣和亲身体验来选择未来的职业方向。

Pathlitics创办人兼首席执行官艾米·科佩尔曼(Amy Kopelman)有一个16岁的女儿,正在幼儿园做志愿者。

她希望女儿明白,四年制大学学位只是高中毕业后众多可行选择之一,而通过亲身实践和人与人之间的交往才能帮助其找到喜欢的发展方向。

“让她接触当前的工作,看看她是否对此有长期的兴趣。”科佩尔曼说,“更何况,我们觉得,AI不太可能在未来取代照顾幼儿的工作。”

Codio首席执行官道格·休斯(Doug Hughes)说,10岁儿子虽然年纪尚小,还没有明确的职业规划,但对航空很感兴趣,因此已经与孩子探讨各种可能通往商业航空领域的教育途径。

注重大学期间的人脉价值

CollegeNode联合创办人兼首席执行官叶丹(Dan Ye,音译)表示,大学的价值“完全取决于院校”。

他说,不会鼓励儿子(3岁和11岁)像他一样在大学学习莎士比亚。他希望孩子能学商科或工程,认为这些学科可以帮助孩子学会如何思考。

叶丹表示,现在和将来,大学学位更多的价值将来自于校园内的人脉网络。

“将一群雄心勃勃的年轻人聚集在一起,并让他们接触新思想,这对学生和社会都大有裨益。”他说,但是“除非他们能考入排名前30的大学,否则我不确定这是否值得他们投入时间”。

责任编辑:林妍#

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