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从七的倍数积木图到数学教育法的哲思(第贰章)

Dr. Eternal(数学教育博士)
2004-07-24 12:25 中港台时间|2025-10-21 23:36 更新
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【大纪元7月21日讯】第二种排法:逐次“递减”

前面第一种积木的排法,是由七的一倍开始,往下增加到十倍。在这里是由七的十倍往上减少到七的一倍。










不只是七和三的倍数个位数,一和九,二和八,三和七,四和六,也都是一样的状况,见下图。


这种现象的原理,只要观察按照排七的积木图方法,每次从最底下抽走一根,当不难发现原理。请想想浅绿色积木以三的倍数增加的样子。

B.七之倍数的个位数关联

C.七之倍数的“十位数”关联

讨论完个位数的関连,接下来就是十位数。请对照下面三个表格:七的一倍列到九倍,十倍到十九倍,二十倍到二十九倍的十位数。


以下折线图,按照上表绘出,注意每一条折线都有两段水平线段。水平线段代表数值不增加的状况,为什么?在统计图形中,有两大现象值得注意:一、规律;二、当不规律或突变出现时。造成规律和促成突变发生的原因,必须深入探索!


D.七之倍数的百位数关联


上图涂色的格子数字,代表七的倍数进到百位数的倍数。如果我们将上表延续,就会发现一种规律性的循环。

下面是个位栏的五的余数,每次都以倍数增加。


有没有看出这又是一个循环?这就是数学的特性,它会永无止尽地重复和循环,直到永垣和无限。数学迷人的地方正是在此,因此说,在数学的世界中,找到单一的答案不是最重要的,真正重要的是找出法则、规律,就是这些法则蚬律支配了所有的答案,并不是只支配箪一的答案。所以我们要找到“万钥之钥”,而不要满足于一把小锁钥。

再回到上面五的倍数除以七,知不知道为什么余数每次都少二?这是因为每次仅加五,还不够二,要从前面的余数拿二。原因就这么简单,妙不妙?但现在有个新问题发生了。如果余数賸下一,怎么办? 它会和新加的五合在一起,余数变成六。如果余数是零呢?这就是整除的意思。下回新添的五定然造成五的余数,也就是说另一个新的循环又开始了。五的倍数除以七的余数会始终停留在五、三、一、六、四、二、零的集合顺序里,而这些数字就是七的倍数的个位数,七的倍数的个位数,又会导致七的倍数,从五、三、一、六、四、二、零,这些数字里,我们可以推知,七的个位倍数定然是五、九、三、八、二、六,再配合上十位倍数,就是十五、二十九、四十三、五十八、七十二、八十六。

数学是环环相扣的,从一环立即可以推知另一环,不管是从哪一环开始,继续推,都会找到其它的环。 (待续)

数学教育博士Dr. Eternal
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