【大纪元12月8日讯】〔自由时报记者申慧媛／台北报导〕中小学教科书选用，不能再一年换一个版本了！教育部的部务会报昨天讨论修订通过国民教育法草案，订定国民中小学教科书审定及选用办法，规定“同一个学习阶段要同一个版本”，以利学生学习衔接。
这项修订须经过行政院核定、立法院修法通过后，才能实施。
依九年一贯课程纲要，本国语文、健康与体育每三年为一个学习阶段，社会、艺术与人文、自然与生活科技等领域，国小每两年、国中每三年为一个学习阶段；只有数学领域，国小一至三年级为一个学习阶段，其后每两年为一个学习阶段，也就是国小六年级与国中一年级（七年级 )同为一个学习阶段。
现行中小学教科书版本选用由各校的校务会议订定办法，公开选用，国小六年，可能用到两、三个不同版本。曾有学生及家长反映，希望学校选用的版本不要换来换去，造成学生学习困扰。
教育部国教司长陈明印说，现行国民教育法并未授权教育部订定国民中小学教科书审定办法，国民中小学教科书是依照课程纲要编辑，为保障学生能习得各领域学习阶段能力指标，有必要制定教科书审定，以及阶段性选书法源。
不过，新的办法并非完全没问题，以国语文领域为例，国小时最多可以小四换一次，国中再换一次；但数学领域，小六至国一被列为同一学习阶段，但国中新生可能来自不同的小学，教育部国教司长陈明印说，还在想办法解决。
家长教师和书商一致赞成
中小学一个学习阶段，只能用一个教科书版本，家长团体、教师团体或教科书出版商一致赞同，认为使用统一的版本教学及衔接，能完整呈现各科能力指标要求，对学生学习有利。
全教会理事长吴忠泰认为，学校选教科书版本的机会愈少，校方愈有责任更认真地选书，这对学生和老师都有好处，老师也不必年年按不同版本去备课，教学品质自然可以提升。
家长团体也赞同，更有家长说，最好“哥哥用过的教科书，弟弟妹妹都能用”，改来改去浪费钱，也没有意义。
康轩出版社发言人许牧民说，学校选书换版本的机会变少，书商可以省去大笔的业务人事费用，学校也不必每年花很多时间去选书。
但业者也担心校方为了选用较稳定的教科书，可能愈来愈偏好较大型的书商，小型教科书出版商将生存困难。
