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【大纪元7月20日报导】(中央社记者王淑芬高雄二十日电)尽管教育部早在八年前就决定将“国民教育阶段九年一贯课程总纲纲要”纳入“性别平等教育”议题，但是从近五年的国中基本学力测验，却少有两性平权的试题，台湾南社要求落实两性平权要从教科书纳入两性平权的比重做起。
台湾南社邀钱林慧君医师、陈惠馨教授及律师叶美利等人座谈“从国中基测未将性别平等教育列入命题、谈两性平权未于学校教育落实”。
钱林慧君指出，从学校教育的历程和方法，可以让学生认识性别角色发展的多样性与差异性，希望透过教育的方式，教导学生学习尊重、关怀、平等的性别关系。
叶美利对于近几年来的国中基测，少有两性平权的试题，通常只有区区的一、二题，试题比重明显不足，令人质疑教育行政单位及试题委员未将“性别平等教育”当做议题，只视为“花瓶”摆设。
陈惠馨指出，如果民间团体不坚持国中基测应列入两性平权议题，学校老师自然会轻忽这个问题，影响议题被重视的程度。她主张加重教科书列入两性平权议题的比重，尤其要把校园性侵害、性骚扰及暴力事件都纳入。
南社社长曾贵海对于两性平权的问题也希望不应只以女性观点为出发点，因为也有很多男性是在两性议题上屈居弱势。
南社主张两性平权的问题应从教科书做起，呼吁政府于国中基测应将“性别平等教育”列入命题范围，试题比重不得少于十分之一；教育部在审查教科书应落实性别平等教育议题的比重，还要邀全民一起来监督、检验各县、市政府是否有依据性别平等教育法的规定落实推动“性别平等教育”政策，才能导正台湾社会男尊女卑的社会观念。
