【大纪元7月21日报导】（中央社记者韦枢台北二十一日电）教师缺额僧多粥少，流浪教师满街跑，每年的教师甄选录取率只有1%，挤破头也未必跨得过门槛。一项调查结果显示，4成2具有教师资格的学生考虑转行；有3成6后悔选择师范体系、或修教育学程；甚至在甄选或转教他校过程中，还传出送红包、走后门的不公平现象。
1111人力银行针对教职/补教相关人员，进行“教师甄试心声”网路问卷调查，调查期间为7月7日至7月19日，回收有效样本1822份，在95%信心水准下，误差值为正负2.3%。
调查显示，54.34%的受访者拥有教师资格，11.9%正准备修学分班或考试。曾经参加过教师甄选的次数，参加1次占20.47%，参加2到4次占25.64%，参加5到7次占8.72%，参加过15次以上占7.38%。今年平均录取率为1.22%，平均100人录取不到2人。受访者认为，73%认为录取率太低，35.78%认为学校内定；34.36%则认为评审委员不够客观。
问到是否后悔选择师范体系或补修教育学程，50.67%的受访者表示不后悔，36.91%后悔。选择教师行业的原因，在可复选的情形下，兴趣志向者占50.34%，具有教育热忱的占49.50%，待遇稳定占44.46%。
一旦当不成国小、国中教师，42.28%受访者选择转行，41.95%选择继续再考，39.43%以兼职或代课维生。至于转行想做的行业为何，73.66%受访者想进入文教出版、补教界，27%选择资讯科技业，24.16%选择餐饮旅游娱乐业。而教师转职困难原因，55.43%受访者认为，虽有其它专长但不够专业；45.77%认为放弃长期努力的教职很可惜；44.57%认为本身除教育、无其它专长。
虽然教育部等相关单位一再强调教师甄选绝对公开透明，但仍有部分学校被质疑暗藏红包文化。调查指出，83.1%的受访者认为确有红包文化，仅4.17%认为没有。相较于去年调查，有64.94%受访者认为有红包文化，今年较比去年高出近二成。再进一步问到，认为收受红包的主要对象？在可复选的条件下，56.13%受访者认为是校长，54.30%认为是教师甄选委员会委员，31.16%认为是地方民意代表。
1111人力银行副总经理暨发言人吴睿颖认为，在僧多粥少的现况下，攸关未来学生出路和教育师资等种种问题，教育当局应当正视。教育部应积极促成师院转型、减招；而一般大学教育学程也要减招；另一方面释出国中小部分专任教师名额，改聘兼任教师，可以有效改善流浪教师问题。
