等待

徐千文
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亦信,─个比同龄孩子瘦弱苍白的小男孩。刚开学时,几乎每天迟到,总是到快升旗时,才由妈妈带来。第一次看到那情景吓一大跳:一个睡眼惺忪、穿着睡衣、拖鞋,满脸疲惫,披头散发的女人,ㄧ言不发的把孩子带进教室来。我提醒她常迟到对孩子的学习并不好,她没好气的回答:“他就是叫不起来,我也没办法。”

亦信体质弱,动不动就咳嗽个不停,却不爱多穿几件衣服,因为热时皮肤会过敏、发痒;又有气喘的毛病,整个人弱不禁风的样子,可能因为身体的原因,上起课来也是无精打采,鲜少笑容。他又是个左撇子,写字笔划不对,速度异常的慢,可最后还是有办法把字凑起来。

刚开始时不说话也不念书,问他话不回答。不过有一个优点,就是不会写的作业宁可不写,也不会潦草马虎、交差完事。常常,就是下课时,自己跑来我面前,摊开作业本,手指出不会的地方,要我教他,却不说一句话。我也不勉强他,于是上课彼此就很有默契的,只要他一个眼神,我就知道待会儿下课要另外教他。

后来我发现他的数学不错,计算能力蛮快的,就常常夸奖他,请他上台演算题目。有一次定期考查数学考了一百分,在全班的掌声中,他接到这张考卷,顿时,头抬得高高的,两眼发亮,脸上有无限骄傲。后来,信心慢慢的增加了,上课也敢发言了,甚至上台表演歌唱,也毫不别扭。说也奇怪,身体好像也变得比较有抵抗力了。

最神奇的事是他的妈吗,从此以后,总是打扮整齐、略施脂粉的出现在我面前,谈到儿子,虽然还是有所抱怨,但更多时候,是有一份光荣和骄傲,尤其当我夸奖他各方面表现越来越棒时。

一位科任老师告诉我,她看到这个孩子改变最大,从两眼黯淡无光、意兴阑珊的态度,到现在两眼炯炯有神、盯着老师不放,保持高度兴致的样子,简直是判若两人。

如果说教书最大的乐趣,那就是能改变孩子。看着孩子一天天的进步了,变快乐了,更有自信了,任何辛苦都值得。

亦信,从教你的过程中,老师更确信:“等待”、“耐心”、“鼓励”,是让一棵幼苗成长茁壮的秘诀。谢谢你,让我学到了这一课。@、
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