【大纪元11月13日讯】【大纪元记者陈思思、何汉明报导】由于卑诗省府和省教师联盟（BCTF）对省府举办的首届“教师大会”参与人选程序起争执，省府和教联于6日同一时间在市中心分别举行“教师大会”（Teachers’ Congress）和“教师论坛”( Teachers’ Forum)。省长金宝尔与教联主席西姆诗（Jinny Sims）互相指责。教联于本周二再于市中心的教师大楼举行新闻发布会，公布“教师论坛”提出的5点建议，要求与省府直接对话，并希望政府给予更多支持来改善卑诗省的教育系统问题。
*省府称要打开大门 与教师直接沟通
省府于6日举行“教师大会”，参加的代表从全省的公立、私立学校教师、学务委员代表中，随机抽选110位教师和学务委员参加大会，与省长金宝尔和教育厅长庞雪丽，就教育问题直接对话。
省长在会上表示，省府正试图打开大门，与教师沟通。任何教师都有机会参加“教师大会”，代表都是随机抽出。这次大会旨在真正讨论教育，通过与教师直接对话，了解校内状况及如何改进本省教育。并且大会以后将每年举办。
*教联认为省府有意排斥教联的教师代表
但教联主席西姆诗则指责省府，有意把全省38,000个公立学校教师推选出来的代表，排斥在“教师大会”之外。她说，教联早于去年春天获悉省府将举办“教师大会”时，就向省府提出，与会者要能代表全体教师。其后教联多次致电省长办公室和教育厅长未果，只好自行举办“教师论坛”，由教师推选代表参加。她表示，参与“教师大会”的教师并未能真正代表全体教师，相反，“教师论坛”参与者均是由每个校区的教师推选出来，包括年轻和资深教师、临时教师、辅导教师，有充分代表性。
*教联的“教师论坛”提5点建议
教联又于7日二度举行新闻发布会，西姆诗在会上公布，由全省教师推选出来的近百名教师代表，出席了6日的“教师论坛”，代表们提出了5点建议。
这5项建议包括：省府与教联直接对话，讨论本省当前和未来教育系统的需求﹔教师走入社区，举办论坛，与家长、学务委员等探讨教育管理和政策问题﹔呼吁政府关注教师资源和教学问题，希望政府能有序的提供资助，确保教师和学生有一个好的教学和学习环境﹔省府应确认公立教育首要目的是发展和鼓励市民积极参与社区和民主建设﹔教师反对那些错误有害的教育相 关措施。◇
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