郑石岩:创意的发展

郑石岩
font print 人气: 2
【字号】    
   标签: tags: ,

还有一个影响人格特质的因素,那就是创意。人到了二十岁之后,就真正要用创意去开拓他的生涯和事业。创意一定要有一个创意点,有点子之后再用逻辑、经验来检验它可不可用。

如果我们在孩子成长过程中,不断的威胁、恐吓、严厉管敎,就会让他慢慢形成焦虑的人格特质,这种特质会对创意造成压抑的作用。

创意跟想像力是息息相关的,如果人格成长的主轴出现了焦虑或惧怕,它和想像力结合一起,就会出现心理症状的不适应行为。如果焦虑没有了,我们勇于面对现实,勇于去开拓新的事物,能把相像力和事实结合,再寻找更多的资讯与沟通,相像力就会形成创意。这对个人的生涯、工作的开拓,都有直接的帮助。

希大家能够应用知识和技能带好自己的孩子,也其望父母能够透过带引孩子的历程,在心智上得到更多的成长。

摘录自【亲子共成长】远流出版@
(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
related article
  • 看到现在,父母应该已经知道孩子要完成同龄儿童被要求做到的事,执行能力有多重要。你大概也逐渐明白该怎么做才能放大优点,让孩子的表现更符合他的聪明才智,不会那么散漫。我们也相信父母若了解如何把你和孩子之间的契合度扩展到最大、避开既存的歧异,亲子冲突一定会降低。
  • 观察你的孩子和同龄朋友相处时的行为,会是评估其强弱项的指标。他能轻松与同侪互动吗?他懂得轮流,还是凡事都坚持自己的方式?当事情不顺心时,他能平静面对,还是马上崩溃?他能遵守符合其年龄的游戏规则,还是常搞不清楚规则?他会三思而后行,还是总会出现冲动、冒险的行为?
  • 在柏拉图的《理想国》一书中苏格拉底这样说道:“你也知道,任何事情的开始都是最重要的,尤其是对于年幼、尚在成长中的孩子来说;因为这个阶段正是性格形成的时候,也最容易受到影响。”
  • 教育应始于何时?是孩子第一次步入幼儿园学堂的时候?还是第一次翻开书本的瞬间?亦或是第一次提出重要问题的那一刻?我认为,这些过程固然都很重要,但教育在这一切发生前就已经开始了。
  • 对父母而言,要照顾年幼的孩子并不容易,因为他们的心情可能时好时坏,甚至会闹脾气,毕竟他们还不太会管理自己的情绪。尽管如此,父母还是有责任协助孩子管理情绪。有多位专家分享了这方面的几个诀窍,值得参考一下。
  • 拥有幽默感可以强化自信、提升社交能力、化解紧张气氛和让众人放松,而拥有幽默感的人在群体中通常也比较受欢迎。尽管有些人认为幽默感可能是与生俱来的,但有专家说,幽默感其实是可以经过后天学习的技能。你可以藉由特定的方法协助孩子从小培养幽默感。
  • 稻米喜欢听小提琴,也喜欢贝多芬。(violetblue/Shutterstock)
    我想我会从事文学创作,可能与我从小接触莎士比亚作品与古典音乐有关。虽然那时对其内涵只是似懂非懂,美感也不足,但我那扇心门已开,文学和文化之光便能照耀进来,大概因此我才会走进这个门。
  • 孩子的“社会能力”──也就是怎么跟环境互动,怎么回应身边的人──是需要一点一滴的透过“觉察”练习得来的。
  • 在现代家庭中,越来越多父母意识到“情绪管理”和“情绪智商”对孩子一生的重要性。然而,现实却是,许多出于善意的育儿方式,正在悄然起到相反的效果。
  • 灰姑娘的故事吸引了无数世代的孩子——特别是像我女儿这样的小女孩,还有许多成年人。它切合时代的意义历久弥新,正彰显了故事中蕴含着永恒的真理和宝贵的道德教训。这个故事的主题在我们的文化意识中已存在数千年,足见其强大的感召力。
评论