【大纪元2月7日报导】（中央社记者翁翠萍台北七日电）九十六学年度大学学科能力测验英文阅卷己达百分之三十五，阅卷召集人台湾师大教授张武昌今天表示，从看图作文的故事描述，显示考生英语能力落差很大，多数学生创意不够，保护动物团体担心的保护动物观念，在考生作文内容没有负面叙述，可见保护动物的基本教育做的不错。
张武昌说，看图作文以“女孩与猫”为主题，提供四幅图画，程度好的考生描述生动，例如第一幅图画形容女孩在公园看到猫，描述加上与猫玩耍、玩球，玩的很愉快，高兴到忘了回家的时间，还可做很多延伸，第二幅图画形容女孩把猫带回家，程度好的考生也可做更多的发挥。
他表示，考生的英语文能力在故事的描述显示很大的落差，多数学生创意不够，表现好坏的关键在细节的描述与延伸的发挥，例如有学生延伸写着从这个故事学到什么教训？就是养宠物要有责任心，使受到良好保护，从样卷显示还有语言能力极好的考生把自己想像成猫做发挥，得分高达十八分，因为到底不是以英语为母语的人，很难得满分二十分。
英文看图作文也有考生得零分，张武昌说，有考生什么都不写，或是写的不知所云，甚至有考生不写英文，只画了上厕所的图，不仅不雅，而且与题干相违背，自然不能给分。
还有考生写中式英文，张武昌举例说，一天下午正确写法是one afternoon，有人写成one day afternoon，还有考生形容许多猫把女孩家里弄得乱七八糟，写出what good tasks has been done！一看就是中式的你看猫儿“做了什么好事！”显示台湾的英语教育还有进步空间，宜多提供自然的语料。
张武昌又说，英语翻译句型与词汇不难，一些关键字词如live for ourselves、feel really happy、thedoor to happiness等，多是高中毕业生应该熟悉的常用字汇，很容易拿分，但许多考生拼字错误，宠物pet拼成pat，显示学生平日念英文若发音不准，容易影响拼音正确性，应多加小心。
至于保护动物协会担心的高中生有没有保护动物概念？张武表示，猫把女孩家里搞得一团乱后，女孩如何处理？考生的故事多半是要把猫送回宠物店，没有负面的叙述，显示保护动物的基本教育成效不错。
