没做幼儿教师之前，真的不知道水会有如此多的玩法！同时又会教给孩子们那么多的知识！在我们幼稚园，从1岁左右的小宝宝到4岁的大孩子都有水活动，或者叫水游戏。一年四季活动内容花样翻新，乐趣多多。
夏天的时候1岁左右摇摇晃晃刚会走路的孩子，老师们就把他们放到一个大大的盆里面去，注上浅浅的水，任由他们在里面扑腾，好不开心。
再大一点的孩子，主要的玩水活动就是把一个巨大的名叫Water trough的容器充水后，里面放上各种各样的塑胶玩具，如小船、小水桶、瓶子等五花八门的东西，孩子们则需要戴上防水围裙才可以玩。这种玩水在我们幼稚园是每天室外游戏的必备项目之一，夏天还好说一些，冬天凉凉的水，我都觉得冷，可是孩子们每天都玩的兴趣盎然，天气很凉时穿得暖暖的，我真是感叹新西兰人敢于从小就这样锻练孩子的承受能力。
有趣的是曾经有多位家长抱怨要求取消冬天玩水，都被园长谢绝了。因为她个人认为这种水游戏对幼儿非常重要，能让他们变得安静，专注，所以并不为家长所动，园长的这种坚持自己的教育理念很让我敬佩。世界上每个人都是特别的，每个幼稚园也有特别之处，也许这份特别就是吸引更多家长的地方。
我最喜欢的水游戏叫“Sprinkler”,它是一种上面布满细孔的软管，接上水之后，会象喷泉一样射出水雾来，孩子们穿上游泳衣，在里面跑来跑去，好不开心。夏天最热的那几天，有的老师干脆拿起粗水管，直接往孩子们身上冲水，孩子们的尖叫声、大笑声很远都会听得到。
室内玩水则注重在培养孩子们的动手能力和思维能力，比如摸一摸冰块，然后观察冰块慢慢的融化；用不同颜色的染料来染水，然后尝试不同颜色的水混合后会发生什么样的变化；把不同的物体放到水里，来猜一猜什么会浮起来，什么会沉下去；盐和糖放到水里后，大家来尝一尝有什么味道。这些活动老师一般都不会给出孩子直接的答案，而是鼓励他们自己去感觉，尝试，发现和研究。我想这种开放鼓励性的教育对孩子的想像和探索能力都会有很大的帮助。@*
视频：出水芙蓉婴儿版
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