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【大纪元5月4日报导】（中央社记者刘嘉韵台北四日电）普通高中课程暂行纲要（俗称九五暂纲）去年九月实施，国文学者、教师组成的抢救国文教育联盟今天批评，九五暂纲大幅缩减国文授课时数，文言文比例也从百分之六十五降为百分之四十五；他们呼吁应恢复课程内容较完整的民国八十三年的部编本国文课本。
抢救国文教育联盟下午举行座谈会，呼吁教育部挽救学生的国文能力，并从恢复国文授课时数、恢复部编本国文课本，以及将中国文化基本教材恢复为必修等三大层面做起。
作家张晓风拿出自己的高中国文课本表示，其中有许多经典文章在现在的国文课本都看不见，而现在学生的国文程度低落，不仅文言文看不懂，有时候连白话文也看不太懂。
她说，在大学国文课选用的白话文中，若出现成语、典故，常常造成学生的困扰，但这些学生并不是笨，而是书读得不够，吸收的更少。
抢救国文联盟执行秘书、中山女中国文教师李素贞表示，近十年来，国文课的节数减少，其中国小国语课原本每周有十节，但因为增加了乡土语言课与英语课，使得每周的国语课只剩下五节，而高中的国文课现在每周只剩下四节。
李素贞表示，学生国文语程度低落的问题一再被讨论，而国文是所有科目的基础，学生国语文能力若不好，也会影响其他科目学习效率。
她代表抢救国文教育联盟发布声明，要求依照九五暂纲为基础研订的“九八高中国文课纲”，文言文和白话文比例应从现在的四成五比五成五，改为五成五比四成五，而高中国文课授课时数应增加为每周五小时，现在列为选修的中国文化基本教材要改成必修。
李素贞说，教育部应要重视教育专家、国文教师及人民的心声，慎重修订九八课纲内容。
