【大纪元7月3日报导】（中央社华盛顿二日法新电）亚裔美国人逐渐接管美国大学、表现超过其他族群，且取得大量数学、科学与工程学位的想法，今天在一份指标性研究中被攻破。
这份研究说，美国流行文化充斥亚裔美国人“高入学率、满溢大学校园”的说法，但“这种印象夸大了”他们在美国高等教育的存在。
这份名为“亚裔美国人与太平洋岛民──事实而非虚构：把纪录弄对”的研究，由纽约大学、一群主要是亚裔美籍的教育者，以及为多数高中生举办标准测验的大学委员会所进行。
这份研究显示，高等院校的亚裔美国人数目，因为来自亚洲国家的外国学生而膨胀，也并非所有亚裔美国人都是轻松取得最好院校入学许可、而后成为医师与工程师的顶尖学生。
根据这份报告：“与亚裔美国人及太平洋岛国学生接管美国学院与大学的想像相反的是，（他们的）高等教育参与率增加，同一时期其他族群上大学人数也增加。”
纽约大学教育系教授、此份报告的主要作者特兰尼西告诉法新社：“因为假定他们会表现很好、都是高成就者，所以许多人认为他们没有需求，他们在教育与社会政策上遭到忽略。”
他说，长期以来，有关教育研究与政策的讨论中一直缺了亚裔美国人这一块，他们“仍处于美国承诺的平等与社会正义触摸不到的地方”。
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