读报让孩子成为世界公民

台湾/ 陈彦玲
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在美国的小学资优班教书的经验让我一辈子难忘。这是一种超凡又实在的教育理念与触动人心的教育方式。

当时“读报”是我们课程中的重头戏,上课前老师都要读当天的重要报纸,然后跟课程作紧密的结合。教育界因为发现到,学生如果单纯使用课本来学习,很可能对于时事的理解与掌握会失去许多学习的机会,长久下来,则可能只培养了一群与社会动脉脱节的精英。当这群精英登上社会高地位的舞台的时候,可能无法造福大众,而只做出了许多象牙塔的政策,不但浪费国家公帑,还造出许多社会问题。

这样的教育方式与素材,在我这个在台湾被称为所谓高材生的眼中是很震撼。在台湾一个学生想要看报,会被列为“有闲人士”,那一定要功课做完、考试准备完之后才能拥有的“享受”。跟这样将报纸列为课程中的教材大相径庭,当然也让我大开眼界。

起源于1930年代的美国,并将其称为“NIE”教育(Newspaper In Education),以报纸为教材的教育方式,直至最近的几个中外的大研究,对于学生的阅读、写作、成绩、理解生活事件、公民素养等能力皆有显着的提升效果。

台湾曾经以科技与经济奇迹耀眼于世界舞台。然而,近年来,受到网路、影视等声光媒体过度快速发展的影响,不只儿童阅读习惯改变,过偏于影像声光的刺激,接触典雅文字机会大减。尤有甚者,已经影响了孩子能够“等待”、“细致品味”、“动手书写”的能力与“关心合作”等可以协助个人融入群体生活必备的核心价值。

世界急速变化的现况,让我们看到教育现场教导的部分内容,可能无法让孩子在毕业以后去面对那时社会的问题与困难,因此实施“读报”教育弥补这样的遗憾。

不过,我们也看到了当今不少报纸不是不适合学生阅读,要不则局限于地方性或以利为先的经营方针。因此,要面对21世纪的挑战,一份具国际观并贯穿古今的报纸当为首选。

《大纪元时报》是我的首选,该报发行全球超过30个国家,拥有60多个记者站,并有10个语种版本,新闻内容的深度与广度,放眼望去无人能出其左右。我要推荐给从事教育的老师与关心教育的家长,这是一份干净的报纸,没有色情暴力的污染,阅读《大纪元时报》不用担心孩子看到不该看的。◇

  (http://www.dajiyuan.com)

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