site logo: www.epochtimes.com

探索生入读特殊高中 平时成绩比同学稍低

特殊高中——史岱文森高中。 (大纪元资料图片)

人气: 48
【字号】    
   标签: tags:

【大纪元2019年06月04日讯】(大纪元记者林丹纽约报导)7名学生在今年4月向州教育厅投诉,他们因纽约市扩大“探索项目”(Discovery Program)而失去了今秋入读特殊高中的机会。据《华尔街日报》3日报导,5月8日,州教育总监在奥尔巴尼公布了特殊高中学生成绩的数据。数据显示,在2016、2017年秋季,通过“探索项目”入读特殊高中的学生,他们的平时成绩(GPA)在80分的中段到刚过90分之间,比起他们的同学,平均平时成绩(GPA)要低1分到5分。

市长白思豪提出改革特殊高中招生,第一步先是扩大“探索项目”,今年的名额增加到占比为20%。“探索项目”是为分数比录取分数线低一点点的低收入家庭学生,提供暑期在特殊高中学习后,而升入特殊高中的方式。今年“探索计划”扩招,造成以SHSAT录取的名额比上一年减少200多人,一些本可以通过录取分数线入读的学生失去机会。

这些新公布的数据,是对7名学生投诉作出的回应。投诉的学生表示今年“探索项目”的扩招,令他们失去了他们入读特殊高中的机会,他们在今年春天要求州教育厅让他们获得特殊高中的学位,并且称纽约市的招生“多元化”涉种族歧视。

根据公布的数据,布朗士高中有10名在2017秋季入学的“探索项目”的学生,他们在9年级的平时成绩是89.97,比凭分数线录取学生的平均分低1分。

在布碌崙科技高中,115名以“探索项目”录取的学生,九年级平均GPA为87.38,比凭成绩入学的学生的GPA低3分。

史岱文森高中在2017年秋季没有“探索项目”学生,但是去年有23人,校长Eric Contreras曾在一份声明中表示,这些学生不需要补习,他们有些在课堂上表现优异,有些则在体育、艺术和社团中表现优异。

从上面的分数看,探索生的平均分比其他学生的分数相差并不明显,但是2017年探索生的招生人数不多,只占5%,这年他们的SHSAT分数不会比录取线低很多;但是2019年秋季入学的探索生名额增至500人,情况与之前不同,可以估计,他们的SHSAT分数比往年要低,他们在今年秋季入读以后,GPA怎样还不得而知。

学生的律师认为,探索生的GPA可未能反映个人的学业的困难,这些学生群体太小,也无法得出什么结论。此外,他们的成绩也没有反映出低于分数线的情况在更大范围的影响。

特殊高中的录取分数线为:最高分是史岱文森高中(557分),最低分是布碌崙拉丁高中(486分),总分为800分。探索计划的学生入学分数介乎458分到485分之间。

纽约市的文件显示,“探索项目”学生进入史岱文森高中的入学分数为471分到486分,低于凭分数线录取的学生。而布朗士高中,两者之间的分数相差61分。

学生的律师Millam指出,这比州法所允许的差距相差很大,州法规定:“比分数线只低一点的弱势学生,可通过探索计划录取。”

Millam所代理的学生,包括一名非裔男孩、一名低收入的亚裔男孩以及一名非裔和西语裔女孩。他说,如果不是探索计划,他们应该进入特殊高中,而且这个“探索项目”将数百名多族裔的、低收入的高分学生拒之门外。

但是纽约市教育局发言人Doug Cohen邮件回应说,纽约市将继续扩大“探索计划”,他表示,“这种散乱的投诉,旨在破坏加强特殊高中的长期计划。”◇

责任编辑:家瑞

评论