【大紀元3月26日訊】台北報導,「每個人都有自己的軌道，要知道何者為軌道內？何者為軌道外？」在建國中學一年級 24 班的黑板上，今天上午國文老師留下了這一段發人省深的話，而清晨以自殺結束自己年輕生命的林維箴卻來不及看到這句話，沒有留下一句話，就离開了他的同學和老師。
見圖:建中一年級資优生林維箴清晨自殺，教室里他的位子空。
聯合晚報報導, 才剛進全國最优秀的建國中學一年級，上學期的成績是全班第一名，又是數理資优生，他的導師廖達珊在 8時 30 分接到家長的通知，忍不住內心的難過，匆匆和學校的輔導老師、教官赶赴林維箴的家中。林家希望學校方面不要對林維箴在校的狀況說太多話，所以校方對於外界詢問林維箴的話，都一律簡單帶過，不愿多說。
廖達珊難過地無法說出一句話，對於林維箴，她以點頭和雙手搖搖表示，林維箴成績很好。林維箴的同班同學們听到這位沈默寡言的同學自殺，都感到很惊訝，也想不透為什麼他會選擇結束自己生命。而林維箴的哥哥也是建中高三的學生。
林維箴最好的同學張凱崴說，林維箴的功課很好，特別是在數理方面，可是第一學期的林維箴很沈默，也不太和同學聊天，下課都自己在教室，而這個學期林維箴已經比較活潑開朗，大夥正在慶幸他的轉變的同時，沒想到他竟然「走了」，張凱崴說大家感到迷惑。同學們對於死者選擇激烈的上吊自殺手段覺得不可思議，議論紛紛。
教育局軍訓室主任李立民上午表示，据林維箴國中時所就讀的石牌國中老師說，學生念國中時功課一直都很棒，考第一名是家常便飯，与同學們相處也不錯，他的國中老師听到噩耗都很惋惜，相當難過失去這麼优秀的學生，猜測可能是他自我期許過高，好胜心過強，給自己太大的壓力，沒有适當紓解壓力所致。
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