【大紀元2010年12月08日訊】（大紀元記者徐亦揚新西蘭惠靈頓編譯報導）近日有調查對新西蘭和海外的學生就他們對待科學的態度進行了評估。結果顯示，新西蘭的孩子們喜歡學習科學知識，他們在實驗室做科學實驗也感到樂趣無窮。然而當要求孩子們閱讀書裡的科學知識時，他們的熱情卻大幅下降。
教育部上周公佈的報告聲稱，學生們的態度是非常重要的。報告說：“學生們當時對待科學的態度和他們自己對未來職業生涯的決定是有關係的。”2007年的調查結果顯示，新西蘭的物理、數學和工程學專業人士嚴重短缺。
新西蘭有170所學校的15歲學生參與了這次調查。 他們被問及自己對待科學的態度以及和科學的互動，特別是他們感興趣的科目和學習這一科目的動機。結果顯示，分別有66%和55%的學生對人體生物科學和化學有著較高的興趣；50%的學生比較喜歡天文學。而其他學科，諸如物理學、植物生物學和地理則不太受學生的歡迎。
調查也發現，新西蘭學生對化學的興趣高於其他被調查的經合組織成員國的學生。同時，新西蘭的女孩對科學產生興趣的人數比例和男孩一樣，；而在其他國家，對科學有興趣的男孩人數往往要高於女孩。
將近3/4的新西蘭學生表示，他們熱愛從科學中獲得新的知識，這一比例高於經合組織成員國的平均比例。有一半以上的新西蘭學生說，他們對學習科學感到樂趣，並且他們樂於做科學研究。然而在涉及到閱讀科學讀物時，新西蘭學生對此有興趣的人數比例要低於海外的學生。
調查結果還顯示出，有71%的學生學習科學是因為他們認為科學會對自己有用。有2/3的學生表示，科學將有助於自己的職業前景，或能幫助自己找到一份工作； 近1/4的學生聲稱，他們希望自己在30歲時能從事一份和科學相關的職業。
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