【大紀元4月30日訊】 (大紀元記者江禹嬋台灣台北報導)在終身學習與全球化時代的來臨下，為推動終身教育政策，社區大學全國促進會理事長顧忠華表示，將以前瞻、躍升、永續3大訴求為主題，因政府對於終身教育經費與相關規劃一直不足，希望政府提高經費之外，更應提出完善的學習配套措施，以落實終身教育，讓成年人可以持續進修與成長。
社區大學全國促進會副理事長蔡素貞30日於「第12屆社區大學全國研討會」表示，除了在學校接受教育外，人生絕大多數時間都不在學校，因此，終身學習相當重要。
以韓國來說，韓國政府不斷朝向「開放終身學習社會」發展，讓全體國民都有相同的終身學習機會，個人學習成就應得到適當認可的具體目標。
她呼籲，政府應將終身教育經費從現在的4%提高到6%，落實終身學習的目標；讓步入社會的成年人也可再進修，比照韓國的方式，累積一定學分甚至可給予終身學習學士學位。
此外，跟一般大學不同是，社大具有行動力，年齡從18歲到90歲都有，課程非常多元、自由，是一個內容豐富的學習場地，更與一般學習體系不同，不僅活潑且更貼近生活與實際經驗。
蔡素貞認為，公民參與力量以及公民行動，一直是社大核心的價值，社大關切的方向有環境、文化、弱勢關懷等，透過在地紮根的力量，從在地到全國甚至擴大到全球性的議題，將會透過課程與社團，以實際的行動來實行。
目前全國社區大學共有26萬人次，有許多公共社團，如影像人才培育，可記錄在地影像，透過影像把公共議題突顯出來。其中，社團中的公民記者社，讓公民新聞參與權能夠更深化，甚至可以補足現在地方新聞的不足，成為地方發聲的管道。
以河川生態課程為例，將會透過成立河川巡守隊，用實際行動來關懷環境，透過在地人力培育、志工人力的養成，即是整個行動力的基礎，也能成為社會改革中不可忽視的一股力量。
目前有些還在正規教育體系內的年輕人也來到社大，甚至是大學教授，除了在本身專業領域外，還想要在其他領域裡學習，一直到高齡90幾歲老先生、老太太等，這是一個跨世代、年齡的學習場域。
她認為，終身學習就應該在這樣開放多元的場地去成長與推動。期望政府在教育上能更有前瞻願景，以永續及整體終身教育政策，推動終身學習。 (http://www.dajiyuan.com)
