【大紀元2011年10月11日訊】自從2008年七月份發了給教育部部長的第七封公開信後，又有許多朋友勸我擺手吧。他們說：「你30多年來堅持不懈給政府部門郵信提建議和意見，特別是近三年來，對於教改問題的建議，給教育部長寫信，開始的四封信，既郵教育部，又郵人民日報、光明日報、中國教育報、中國青年報，希望能刊發或轉發，並在網上發佈，寫出第五封信後，又將這五封信由李XX老師親手交給教育部的一位中層領導（姓名請恕我在這 兒隱去）代轉，照樣杳無音訊！」他們還說：「之後你又給部長發了第六封、第七封公開信，還不是仍無結果！」更多的人則勸我：「作為一個普通公民，多年來堅持這麼做，不論從何種角度講，都問心無愧了，所以早就該放棄追求、享受生活了。」
在許多朋友的勸解之下，我雖然很不甘心，但也只能無奈地放棄。在剛做出這種決定的日子裡，每天都在鬱悶、煩躁中度日如年，為避免做出甚麼出格之事，我又分數次燒光了手頭所編教材的初稿，另有已編好的六章教材及部份教研教改資料，因為已經交給了太原市激活思維專業委員會的曹老師和李老師，所以被保留了下來。
經過一段痛苦的煎熬後，自己的情緒終於安定了下來，後來居然能到公園跑跑步、呼吸呼吸「新鮮」空氣。恬靜的日子沒有過了多久，又有朋友找上門來，他們都對我的徹底放棄而扼腕歎息。有的說：「你多年來研究的數學問題。有六個問題已在網上發布，還有些問題，例如《干涉函數的作用和意義》，這是在數學建模後，為了使數學模型更符合實際問題而進一步進行契合的有力的實用的工具；還有多年來研究的《反代數學》問題，近代反物質的發現，更證明了研究這一問題的重大意義。這麼多有意義的重要工作，你怎麼能放棄呢？」更有人質問我：「你多年來醉心於教改教研科研工作而撰寫的許多文稿、編寫的教材、研究的問題，決不是你個人的問題，你有甚麼 資格放棄呢？」還有的說： 「。。。。。。」
面對著這麼多的問題和責難，我又能怎麼辦呢？也只能夠在苦苦掙扎，努力堅持之後，面對無助和無奈而一聲歎息！
痛苦的歎息，根本化解不了因為報國無門而蘊結的壓抑和憤激，我曾有好幾次在憤懣而又沒有資料可燒進行發洩時，懷揣菜刀衝上了大街，但是看著大街上來來往往的男女老少中，沒有一個像貪官污吏而返了回來，因為畢竟不能濫殺無辜。
有一個好朋友知道了我最近的這幾次經歷後，他說我應該先做三項工作，經分析後覺得確實應該，於是將此三項工作進行如下：
一、再發一封求援信（即現在發的這封信），萬一有有關部門支持，那不就有希望了嗎！
二、發一節自編教材初稿，以便大家對編寫的教材有個初步瞭解和評價（因條件所限，此處未附正式教材中的背景圖案和引入的人物形象圖）。
在發佈教材前，容我再說一句話：既不關心人類前途命運，又不關心國家前途命運的教育，決不是真正的科學教育。
第X章 統計初步 第X節 為甚麼會有質疑聲？
沙僧：「今天我看了2008年9月5日雜文報上賴黎明先生的一篇文章，對文章中講到的 一些問題百思不得其解，現將此文摘錄如下，請猴哥和八戒幫我分析分析。」
國家統計局近日發佈了2008年上半年人均可支配收入數據，其中城鎮居民人均可支配 收入8065元，同比增長6.3%，農村居民人均現金收入2528元，同比增長 10.3%；上半 年全國城鎮在崗職工平均工資達12964元，同比增長18%。
公佈的數據不可能有假，但是為甚麼引來眾多的質疑聲和罵聲呢？這是由於全國居民 收入的基尼係數已從改革開放之初的不足0.3上升到2000年的0.417，首次突破了0.4這一國際公認的警戒線，此後繼續上升，2004年基尼係數達到0.462，2007年達到 0.48。
沙僧：「既然數據正確，為甚麼招來眾多的質疑聲和罵聲呢？」
悟空：「這個問題很好理解，沙老弟不理解的原因可能是不理解「基尼係數」的原因 ，……。
八戒：「基尼係數我知道，就是……。」
悟空：「八戒請注意，隨便打斷別人的講話是不禮貌的。」
沙僧：「快給講講基尼係數！」
悟空：「基尼係數是現在國際上用來綜合考核居民收入分配差異狀況的一個重要指標 ，基尼係數超過0.4就超過了國際公認的警戒線，當然要招來罵聲了。」
八戒：「猴哥說的太專業化了，沙老弟，我給你說說高老莊的具體情況吧！」
八戒說到這兒，就脫口而出地吟出了下面的打油詩：
高老莊民共十戶，其中一戶本姓張，
村旁開一大煤礦，一年收入幾千萬，
剩下村民共九戶，家家都是窮光蛋，
十家平均算一算，戶戶都有幾百萬。
到此，八戒和悟空似乎已經把問題基本說清楚了，為了加深理解，有些問題還應作進 一步的交代。
基尼係數（Gini Coefficient）是意大利經濟學家基尼於1922年提出的，它是用來測定收入差異程度 的一種測定方法。當統計數據中有少量極大、極小的數據時，就不能用平均數來表示 一般水平了。在當前的收入水平中，確實存在收入過高或過低的問題。例如：
之一：中石油高層每年基本工資是120萬，中層30到40萬，年底加上分紅和福利能拿 600萬，處長以上的領導，每人每年出差費用平均100萬以上，每年的招待費是100萬 以上（據吳應海先生撰寫的《應強迫中石油公佈官民比》一文，刊發於 2008年９月５日雜文報）。
之二：平安保險的老總馬明哲先生年薪６千多萬（據現代快報報導）。
之三：在貴州羅甸縣班仁鄉金祥村油落小學任教十三年的李茲喜老師，全年工資是學生家長湊的365斤苞谷，相當於日薪8角錢，常因家裏斷糧，而請求家長預支苞谷（據 2008年7月2日《貴州政協報》報導）
同學們想想，如此懸殊的工資收入，只用平均數據怎麼能反映出居民的一般收入水平呢？
八戒：「哈哈！馬明哲老總一個人就相當於20萬個李茲喜老師。」
沙僧：「應該是馬老總一個人的收入就相當於20萬個李老師的收入吧！」
最近需要同學們研究的問題：
1.查資料瞭解基尼係數的具體內容；
2.有可能的話請瞭解左鄰右舍2008年上半年的收入情況；
3.思考用甚麼統計方法，可以避免單純用平均數統計而掩蓋了的問題；
4.對解決當前貧富不均的情況，提出自己解決的辦法或向有關部門提出意見和建議。
三、善後打理
主要是完成下面兩項工作：
1.在給教育部長的第七封公開信中公佈了多年來研究的六個問題，本文中又公佈了兩個問題，並給出了一節教材的初步樣稿，這些材料公佈後，希望能找到願意並且有能力繼續將這些工作進行下去的人士。
2.自己尋找或者呼籲關心國家前途命運的人士提供貨真價實的貪官污吏。
以上這些工作完成後，本人即可放心大膽地殺貪官懲污吏，這是因為現在中國的許多事情開始無人管，只有出了大問題了，才可能得到處理。例如山西潰壩事故，當地村 民2月份就給有關部門打了報告。毒奶事件開始也有人反映，但都沒有人出來解決， 出大事後，才引起有關部門的重視。此時若因殺貪官懲污吏萬一鬧出點動靜，使有關 部門能夠支持研究問題，支持編寫出更好教材、支持教改教研和教學科研工作，此時 雖然本人已無緣這些事情，但由於已經找到後繼之人，所以仍然可以由找到的人士繼 續把這些有意義的應該干的工作進行下去，從而解放學生，造福於民。
信寫道這兒，希望看了這封信的人士們，能對本人研究的八個問題和編寫的教材有個瞭解和評價，更希望有人能有興趣參與這些未完成的工作（有意向者可通過我的博客 聯繫），當然也希望有人能提出更好的辦法，能使這些工作可以繼續進行下去，鑒於 這些原因，所以發出了此求援信，特別是希望能找到願意並且能勝任愉快地將我搞的這些工作繼續下去的人士。＠
