風言是一個很稱職的中學教師，對學生的教育非常重視，無論是學生的修養，或學習成績方面，她都無微不至的關懷。所以，多年以來，她一直深受學校和學生家長的敬佩。
然而，現在她卻有自己解不開的「結」。她的兒子今年12歲，準備要上國中，可是沒有老師喜歡她的兒子，為什麼呢？因為她的兒子從幼稚園開始，就是班上的小搗蛋，到處惹事生非，當時幼稚園老師便曾經告知風言兒子的狀況，但風言總覺得不是大問題。
上了小學後，儘管風言的兒子很聰明，但他從來不做老師給的家庭作業，上課至多也只能聽5分鐘的課，其餘的時間皆無法安靜的坐在課堂上專心聽講，盡是想方設法的玩耍。每到考試，他卻常常是滿分，最多也只丟1、2分而已。風言認為，她的兒子很聰明，邊玩邊學，課業都能兼顧，於是也不強加管教。慢慢地，孩子的成績逐漸退步，風言也不著急，因為她還有學校的工作要忙，她的學生也有很多事情呢。
直到國中階段，風言的孩子來到她任教的學校就讀。校內課程漸多，但孩子依然那麼「不懂事」，加上叛逆心理，風言對孩子所有的管教，都令孩子無法忍受。當孩子的學習成績再也跟不上一般的同學，風言這才意識到自己犯了大錯誤，由於自己錯過教育孩子的最佳時期，日後下了很多功夫也很難補救過來。她傷心地說：「我 5年沒有管孩子，這下要用10年來補救了。」
風言滿懷歉疚的表示：「我可說得上是個稱職的老師，但是卻是一個失職的母親。當我事業成功的時候，我的家庭走入了低谷，我不知道該怎樣彌補。」說著，她流下了悔恨的淚水。我身邊還有不少這樣的家長，孩子小時候，家長忙碌於自己的工作和所謂事業，待事業有成時，他的孩子已經長大了，也已經錯過養成教育的最佳時期。有的家長用了很大的力氣，把孩子的不良習慣改正，而有的父母卻已釀成終身的遺憾。 ◇
