生命之間應彼此尊重,人與人之間需要彼此尊重,即使是一個小孩子,我想他應該被尊重的程度也不比一個大人少,尊重他人,原本就是不論身份與年齡。
孩子的資質表現出來往往是不一樣的,但這一點兒也不意味著他們被尊重的程度就該有差別,一個孩子的內心世界是豐富而深沉的,當我們真誠的尊重一個孩子,他們就會用那顆純真而美麗的心,送給你一個永遠難忘的回報。
認識安吉的那年他只有九歲,他的媽媽對我囑咐說:「老師,有時我都不放心這個孩子,他特別要強,一不順心就愛耍,麻煩您多費心吧。」她似乎還想說甚麼,但欲言又止,我也沒在意,一個那麼小的孩子,有甚麼特別麻煩的呢?
但慢慢我發現,孩子的性格有點沉默寡言的,正是活潑好動的時候,他卻不喜歡和別的孩子一起玩,尤其是,他對學習最為盡力,但那些調皮多變的英語單詞,他卻半天也記不住。那一次,他的英語終於還是考砸了,儘管沒有人在意這個分數,孩子們還是照樣笑鬧,然而就在這時,安吉卻猛的跑出了教室,孩子們反應敏捷,大聲說:「老師,快!」
我疑惑的追了出去,卻看到他痛苦的蜷縮成一團,他的頭深深的埋在了大腿裡,兩隻小手抱著肩,更嚇人的是,他不知怎的蹲在了下水道旁邊,稍不注意馬上 就會一頭扎進去,瘦瘦小小的孩子,單薄而無助,像一片葉子在「瑟瑟」顫抖。我心裡酸酸的,蹲過去輕輕扶起他。我們坐到一個台階上,誰也沒有說話,慢慢的, 我用胳膊圍住他的肩,笑著說:「英語其實不可怕,沒關係的,我們慢慢來,好不好?」
第二天.我在同學們面前對小男孩說:「我想到一個英文名字:安吉,它是天使的意思,老師覺的這個名字適合你。」從那後,我們都叫他「安吉」。安吉和我學習了長長的四年多,直到他轉校,他成了和我在一起時間最久的學生。在這期間,他幾乎沒落過一次課,甚至從沒請過事假和病假,每個周末,每個寒暑假,他像準時的小鬧鐘,總在同一個時間來到教室。我常常會覺的這是一個奇迹,在我們根本還不會分開的日子裡,我就珍惜著和孩子在一起的每一天,希望能把對他們的這份尊重時時傳遞給他們。
安吉越來越活潑開朗了,而且舉止安靜有禮,他以前有一個小習慣:皺眉。尤其在比賽輸掉的時候,其他孩子有時會對他說:「又皺眉!」但情形已經好多了,隨着孩子們學習分享他人的成功,安吉也試著輕鬆面對失敗。一次在孩子們激烈的比賽遊戲後,我愉快的說:「咦?我都看不到安吉皺眉了,我覺的這也是大將風度呢!」安吉大大的舒展了一下眉頭,開心的笑了,同學們越來越喜歡他,很多男生和女生都自稱是他的粉絲。
一天我從正見網上看到一篇文章非常好,就和孩子們說:「老師講一個真實的故事,在丹麥的一個廣場,一位老師帶領學生經過,此時他們看到這樣一幕:一群法輪功學員正在廣場靜坐請願,一旁打出了『法輪大法好』的橫幅,意料不到的事發生了,竟有學生走到這些學員面前跪了下來。我很想知道:假如你是那位老師,你是管還是不管呢?」我想孩子會回答「管」或「不管」,這時安吉舉起了手:「老師,我想給他們跪下。」還沒等我反應過來,孩子們的聲音響成了一片:「老師,我也會我也會!」我問安吉:「你為甚麼這樣做呢?」安吉說:「修煉『真善忍』的人是世界上最好的人。」
我感動的說不出話,快樂的笑容久久揮之不去。我看到安吉黑亮的眼睛,閃着聰慧而真誠的光,此時我才驚訝的發現,幾年前小小的安吉,已經長成為十幾歲的翩翩少年了。
我常常想起安吉的那句話,想到生命之間的尊重,必然會觸動彼此心底裡最美最好的那一面,當他用純真而美麗的心回報你,你會驀然發現:原來,「真、善、忍」一直就在你我心中,他是一切生命的源泉,他所帶來的淨化和對心靈的提升,完全超乎了你我的想像。
──轉載自正見網