標籤:
【大紀元2013年04月07日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）台灣大專校院延畢狀況年年創新高，尤其有許多接受教育部補助的頂尖大學，也發生延畢率過高的狀況，使浪費廢高教資源的檢討聲不斷。教育部表示，希望各大學檢討課程並建立對學生的輔導機制，減緩延畢現象。但許多學生談到，大部分是因為課業考量、生涯規畫等因素，盼望外界不要把延畢汙名化。
根據一項調查，美國大學畢業生無法學以致用，也正面臨一個長期大學生供過於求的問題，數百萬人從事低技術工作，此種社會型態的轉變，與台灣相當類似。針對這項問題，許多專家提出不少看法，主要因台灣少子化，教育程度又普遍拉高，當基本門檻變高後，學生延畢是為了準備考研究所。
尤其大學廣設，為了生存便不斷增設熱門科系做為招生籌碼，當大家為了就業保證而一窩蜂擠進熱門科系後，但適逢產業發生轉變，反而成為供過於求的主要原因之一。
根據教育部統計，98學年約5萬名學生申請延畢，99學年增加到約5萬3,000名，100學年更增加到5萬4,000名，延畢學生人數有逐漸升高的趨勢。
大學生延畢還包括經濟因素、有科目被當、男生要當兵，和逃避就業等。除此之外，近幾年來景氣不佳，工作不好找，大學又紛紛推出雙學位、輔系、教育學程等課程，當大四畢業生面臨到就業抉擇時，為了讓就業籌碼更加豐厚，自然會選擇延畢。
不過教育部也坦言，研究所已成基本學歷，不少人延畢的確是為考研究所；但若是基於生涯規劃、雙主修、輔系等進修因素，外界應予以尊重，不要過度解讀。
教育部指出，為減緩延畢現象，已要求各大學檢討課程，同時建議對學生的輔導機制，如果學生是擋修、學科被當等課業問題，學校應加以協助，如果是對就業感到害怕茫然，學校就要積極介入加以輔導。◇
（責任編輯：敏清）
