【大紀元8月20日報導】（中央社記者陳至中台北20日電）IELTS雅思英語測驗，台灣平均成績落後香港，四項能力中以寫作最差，專家認為台灣人較缺乏以英語組織概念、闡述的能力。
英國文化協會今天公布2012雅思測驗平均成績，台灣考生拿到總平均5.9分，在鄰近國家中，落後香港、打平韓國，領先日本和中國大陸。
英國文化協會考試服務經理張卓接受中央社記者專訪表示，雅思在台灣每年約有1萬3000人應考，多半是用於留學用途，「有準備才來考」，因此表現也不錯。以平均成績5.9分來說，相當於「架構整體能力分級（CEFR）」的B2級、全民英檢中高級的程度，在國外讀大學、研究所，不會有溝通困難。
大部分國外大學的申請要求是雅思6.0分，少數頂尖大學甚至要求7.0到8.0分。一般來說，商學院、法律學院的英語要求較高。
根據雅思統計，四項能力中，亞洲人在聽力、閱讀表現較好，寫作、口說則較差。張卓認為跟台灣人學習英語的歷程有關，一般課堂講授較偏向被動接收資訊，強調聽寫等「輸入」的能力，寫、說則是更高層次的「輸出」功夫。
在雅思考試中，有一題250字的小申論題，台灣人表現多半差強人意。張卓認為，台灣人比較無法用英語思考、組織概念、進而再流暢地表達出來。台灣升學考試只重聽寫，過去托福也不考聽力，很多留學生到了歐美，完全無法融入討論課程，學業成績自然難有起色。
張卓說，訓練寫作其實不難，關鍵是「學會像外國人思考」，平時可以多看英語新聞網站，練習吸收新知，並試著和朋友講述、聊天，用簡單的語句也沒關係。久而久之，就會熟悉英語的運用技巧。
今年雅思獎學金得主、曾在台北市擔任2年英語教師的林恩如表示，台灣英語教育強調「穩紮穩打」，相當重視文法的學習，學生靠補習應付升學考試，寫、說能力略有不足。
她建議學英語不見得要補習，網路上就有很多免費資源，如果還在大學唸書，可利用校園內的設施自學。
另外，英國文化協會觀察發現，過去台灣人多半是「一條鞭式」的大學畢業直接出國留學。近年逐漸改變，許多人都有1、2年工作經驗後，瞭解自己的興趣和需要，才出國進修，這些人各項英語能力表現也較為成熟。
