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唐獎得主余英時:公民抗爭要有修養

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【大紀元9月20日報導】(中央社記者陳至中台北20日電)首屆唐獎漢學獎得主余英時今天表示,民主社會中對執政者不滿就應出來抗爭,但抗爭應有修養,如果採取暴力,就違背民主了。

余英時昨天應唐獎教育基金會邀請在台北國際會議中心做專題演講,會後記者會被問及對台灣太陽花學運的看法,余英時強調學運最初從海峽兩岸服務貿易協議問題出發,他支持學運的目標,但台灣畢竟是民主社會,不該有暴力抗議,爭取民眾認同應用選舉投票的方式,這才是民主意義的所在,「不能動輒說政府不聽我的,就要革命,這就離開民主自由的軌道了。」

上述言論獲得媒體廣泛報導,余英時今天在中研院發表演講,主動再進一步解釋。余英時說,「我不是要大家別搗亂」,民主社會本來就該有集會遊行、表達意見的自由,對執政者的政策有不同意的地方,公民就該出來抗爭,但抗爭的方式要有「修養」,採用暴力反而就違背民主了。

余英時提及,太陽花學運是否該闖進立法院,可以討論。但抗爭者離開立法院,將會場打掃的乾乾淨淨,和和平平離場,讓他非常感動。

余英時強調,他不是要安撫大家、要大家不要作亂,對社會不滿意就該提出來,但要採取和平的方式,給執政者施加壓力。如果還是不成,就用選票制裁不合理的政府。

余英時希望台灣民眾珍惜難得的民主自由,因為中國幾千年來朝代的更迭,都是靠暴力流血完成,即便是禪讓政治,也都是以武力做後盾,台灣民主化首度打破了幾千年來朝代循環的現象。

余英時說,他認識許多中國大陸的學者,都希望以台灣的發展來說明,中國文化不是處處與民主、自由相反,反而有很多元素可以相互借引。

余英時以明末清初學者黃宗羲著作「明夷待訪錄」為例,其中一篇章提到理想中的學校,應教育所有的人、上至朝臣下至百姓,都具備「詩書寬大之氣」。如此一來,就能不以皇帝的是非當天下的是非,在學校之中討論形成共識。黃宗羲的想法,已經走上現代民主觀念。

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