【大紀元2015年09月13日訊】（大紀元記者程泰泉澳洲珀斯編譯報導）零用錢曾經對於孩子來說是個很簡單的問題，有或者沒有。時至今日，零用錢卻日益變成了育兒難題。
據西澳人報網報導，我們是否應該給孩子零用錢？如果答案是肯定的話，該給多少為宜？現代父母甚至開始向智能手機求救，利用應用程序來管理孩子們的零用錢收入。
專家警告我們都做錯了，雖然家長們可因此享受到短期成效，卻給孩子們帶來了長遠的傷痛。
西澳大學心理學專家斯卓特（Helen Street）說，給孩子零花錢對於幫助他們瞭解錢並給他們一些自主權原本是一個很好的辦法。她表示，如果讓孩子通過做家務活而賺取零用錢那就是非常糟糕的想法了，因為家務活是孩子們作為家庭成員一分子本該完成的工作。
她說：「研究一致發現，如果因為孩子參與做家務活而受到獎勵的話，他們的注意力就會從做家務本身的獲益中被轉移。孩子們反而將重心集中於獲取的獎勵上。」
斯卓特博士警告說，付錢給孩子們做家務能確保短期內的服從，但最終會讓孩子們喪失主動幫忙的積極性。她說：「長此以往他們不可能主動地去整理東西，或者和別人共用房間時能夠知道甚麼該由他們來完成。」「他們可能會因能拿到錢而沾沾自喜並從此想要得到更多的錢。」
斯卓特博士說現今社會普遍存在這樣的問題，尤其是在學校裡，人們更注重結果而忽略了過程。她說:「現如今這個社會，如果不獎勵孩子些甚麼東西，幾乎不可能讓他們做任何事情。」「是我們給孩子們創造了這樣的環境：我們用錢教會他們善待他人、要友好、要按照我們想要的方式去做事。」「這種現象已經在我們這個社會中根深蒂固，而我們卻從未對此提出疑問。」
育兒專家格偌斯（Michael Grose）贊成將零用錢和家務活劃清界限。他說：「全家人共享決策權、共同分擔家務活，這樣的家庭很融洽。零花錢的概念也就是一部份的財富共享。」「很多父母們對此不解。他們認為孩子們應該賺取零用錢。毫無疑問，孩子們應該幫忙做家務，但是並不意味著一定就有零用錢，可有可無。」
格偌斯認為支付零用錢讓孩子做家務將問題複雜化了，通常孩子們只想得到家長的認可。他說：「（兩種方式使得孩子們的）心理不一樣：（做家務賺取零花錢）不是對我們（家庭）有甚麼好處，而變成對我（個人）有甚麼好處。」「方法上並沒有對錯，但如果我們想要培養孩子的獨立性和家庭的歸屬感，最好將零用錢與家務活獨立開來。」
居住在Alexander Heights區的一位母親沃斯尼亞克（Stef Wozniak），她使用智能手機應用程序統計出，因完成家務活要分別支付兒子伊桑（Ethan）10元錢，詹姆斯（James）8元錢。孩子們完成日常家務可獲得積分，每50個積分可換取6元錢。
但是該程序也會因為孩子們不好的行為而扣除積分。沃斯尼亞克說：「扣分讓孩子們非常不安。我覺得還是有一定效果的。」
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