【大紀元2016年03月15日訊】（大紀元記者肖婕澳洲悉尼編譯報導）澳洲墨爾本大學中文教師培訓中心前負責人、榮譽院士沃頓（Jane Orton）女士最新撰寫的報告說，如果澳洲希望增強與中國的貿易和文化往來，需要更多的精通基本中文水平的專業人才。
這篇名為「在澳洲打造中文語言能力」（Building Chinese Language Capacity in Australia）的報告說，隨著中國在澳洲未來的經濟與戰略中的作用的持續增長，澳洲迫切需要一種更深層的能力，來適應與中國人交往中的語言和文化的競爭環境。「我們顯然缺乏這種能力和教育政策，在縮小差距方面僅取得了很小的進步。現在是認真考慮這個問題的時候了。」
報告說，相比之下在中國，英語教學非常普及。幾年前廣傳的一個笑話說，如此多中國人學英語，很快說英語的中國人將超過美國人口。「澳洲人由於無法熟練掌握中文，在與中國的交往中正在一敗塗地。我們在滲透中國市場和進入中國市場競爭、瞭解中國文化及其政策方面，正處於落後地位」。而「這是懶散甚至危險的」。
澳洲正在迅速趨於一種只有華裔背景的澳洲人會說中文的狀況。這種現狀應為澳洲的經濟及戰略規劃者敲響警鐘。
據估計，目前在整個澳洲，非華裔背景、能說流利中文的澳洲人只有130人。其中一半的人年齡已經超過55歲。
無獎勵因素阻礙著非華裔背景的澳洲學生堅持將中文作為第二語言來學習。只有5%的12年級學生繼續學習中文。去年，僅有400名12年級學生學習中文，比2008年減少了20%。
該報告認為，作為一個21世紀國家，這不符合澳洲的需求。根據去年中國旅遊業的一項調查，澳洲在休閒娛樂和自然環境方面被中國列為第二個首選國。
在未來五年中，中國的出境旅遊將以每年9%的速度增長。「然而，我們面對語言和文化的湧入，完全沒有準備好。鑒於澳洲與中國的貿易在多年來一直蓬勃發展，這已經是一個必須解決的問題。」
將近四年前，澳洲商業理事會（BCA）已意識到澳洲應該通過多種渠道，在從酒店業到政府、商業和文化活動方面，與中國建立一種成熟的關係。而這需要一定比例的能掌握基本的聽、說、讀、寫中文能力的澳洲員工，僅依靠會說英語的亞洲人來與澳洲人接觸和交往是不夠的。
中國對澳洲的繁榮和安全的重要性日益增加，還意味著澳洲迫切需要開發一個具有超強語言能力和熟練掌握中國人工作情況的群體。
幾十年來，澳洲朝野兩黨均對此達成共識，但是在政策的實施方面並沒有取得理想的結果。
2008年，前總理陸克文曾呼籲應有12%的12年級學生精通一門亞洲語言。
按照2013年聯盟黨政府的教育政策，至2024年，應有40%的12年級學生學習一種外語，最好是一門亞洲語言，但看來澳洲還有很長的路要走。
報告建議，首先應該鼓勵母語非漢語的人士學習漢語，並建立三個明確的群組：即真正的第二語言學習者；已經持續學習中文的本地學生；曾在中國接受教育的母語是中文的人。就目前情況看，第一組人士是最需要受到鼓勵的。
其次，澳洲需要重新思考使用中文的學習資源和設備，並需要專門的教師培訓來滿足需求。
第三，如果想在12年級達到高超的中文水平，從小培養和不斷學習是最好的方式。
現在幾乎所有學習中文的學生都去中國參觀，並與姐妹學校建立友好關係，此類活動為學習中文提供了支持。但目前加入其中的、非中文家庭的學生仍太少。
澳洲面臨的挑戰是提供資源和激勵更多的澳洲年輕人學習中文，使他們能夠直接參與澳洲未來的經濟和戰略建設。
責任編輯：瑞木悅
