site logo: www.epochtimes.com

ACT公立學校學生成績有待提高

【字號】    
   標籤: tags: , ,

【大紀元2017年06月10日訊】(大紀元記者張安妮澳洲堪培拉編譯報導)據堪培拉審計長庫鉑(Maxine Cooper)上週發佈的公共教育系統的報告顯示,雖然首都行政區(ACT)公立學校學生人均獲得的政府撥款全澳最高,但成績卻比不上其它州和地區的同等學校。

首都行政區政府重視教育,對公立學校學生的人均撥款為全澳最高。2014年至2015年期間,ACT公立學校的學生人均撥款約2萬元,同期全澳平均公立學校學生的人均撥款是1.67萬元。2015年全澳同類學校的讀寫和計算能力考試(NAPLAN)成績顯示,大部份ACT公立學校的成績不如教育資源較差地區的學校。

庫鉑公佈的報告也參考了維多利亞大學教育研究者蘭姆(Stephen Lamb)教授的調查結果。蘭姆教授統計了ACT公立學校的NAPLAN成績,發現ACT五年級數學平均成績為全澳最差,平均比其它州和地區低20分;九年級的數學成績更是比其它州和地區平均低了25分。

該報告還對ACT地區給予學校自主權的模式提出了質疑。庫鉑說,這種模式似乎導致ACT的學校使用五花八門的學生成績信息及評估工具。這對於ACT這樣較小的行政區,顯得不合理。報告還提出了七條建議,其中一條建議教育理事會(Education Directorate)檢查學校的指導條例,並提供支持。庫鉑認為,學校自治權與責任、ACT教育辦公室統一的監管和支持等因素之間應有一個平衡。

教育部長貝瑞(Yvette Berry)表示,ACT政府在獲悉該報告前,已經注意到公立教育系統中存在的大部份問題,並將在晚些時候開始討論報告提出的建議。同時她表示,NAPLAN考試成績只是一種評估工具而已。ACT地區教育理事會會長豪森(Natalie Howson)說,公立學校已經開始進行改革,實施的措施包括加強投資來提高教師質量,增加師生互動等。她說,現在有大量的資料來幫助學校和教師瞭解學生,同時教育理事會也提供教師培訓,幫助他們來有效使用這些數據。

責任編輯:楊帆

評論