【大紀元2018年05月03日訊】（大紀元記者江禹嬋報導）為提倡幼教公共化，過去採取學費補助的方式讓五歲孩童可以「免學費」就讀大班。教團認為，此種方式稱不上「國民教育向下延伸」，因此政府可在4年內將5歲學前機構全面改制為國民幼兒園，並研擬符合公益及國家需求的課程與教學規範，同時提供教保人員好的待遇及工作條件，達成教育公共化目標。
教育公共化聯盟3日召開記者會表示，台灣研議國民教育向下延伸至五歲（非義務性）已有二十幾年，其中比較具體的是在杜正勝擔任部長期間，規劃在民國100年實施的「國教向下延伸政策」，採取學費補助的方式讓五歲孩童可以「免學費」就讀大班。他們認為，與其說是「國民教育向下延伸」，不如稱作「補助五歲收托政策」。
全教總理事長張旭政表示，教育公共化精神在於確保每個孩子的受教權都是平等的，且都能得到優質的幼兒教育課程，而非政府撒錢補助私幼，讓有錢人得到好的幼兒教育，沒錢的人難以得利。
過去5歲孩童可以「免學費」就讀大班。張旭政說，關鍵點在於政府只補助了學費，卻沒有對5歲學童就讀的幼兒園進行有效的品質控管，以致私立幼兒園所的收費標準參差不齊；教學內容不僅沒有標準，也未必符合5歲幼兒身心所需；更不用說不具有國民教育的內涵。目前賴揆推出的念私幼補助學費的「私幼公共化」政策已是同樣的問題。
振鐸學會理事長丁志仁建議，政府應在4年內將5歲學前教育機構全面改制為國民幼兒園，讓民眾無論貧富差距都能入園，他預估1年需要200億元經費，以少子化現況來看，政府經費絕對足夠；且需基於公共利益制定幼兒園的課程規範，不要像坊間的私幼教學內容、進度不一。
教育公共化聯盟呼籲，政府應立刻擬定國民教育向下延伸時程，規劃設立充足的國民幼兒園，確保每位5歲幼兒都能就近免抽籤進入就讀，落實受教權平等的基本權利，才能達成教育公共化的目標。
責任編輯：王愉悅
