【大紀元2019年05月21日訊】（大紀元記者林丹紐約報導）非裔州眾議員沃克爾（Latrice Walker）20日在City&State上撰文，指出紐約市長白思豪欲廢特殊高中招生考試，代之以複雜的招生方式，打開了以多個「主觀標準」錄取的大門，這些做法都是無法進行監督的；而且改革方案中，特殊高中招生絕大部分只針對公校初中生，把私校學生排除在外，與市長自己所標榜的「平等」自相矛盾。
沃克爾畢業於布碌崙科技高中，她文章的題目為《保留SHSAT給予非裔西語裔學生公平機會》（Keep the SHSAT and give black and Latino students a fair chance at passing）。她認為，特殊高中入學測試（SHSAT）本身不是問題。非裔、西語裔學生上特殊高中人數少，是因為他們的社區缺乏「天才班」（Gifted&Talented Programs）。在她所代表的布碌崙Brownsville，整個社區、學區的小學，沒有提供富裕社區常見的「天才班」。
她說，紐約市應該從低年級開始就鑑別有較高潛力的學生，在這方面必須作出承諾並加大投入，而不是老是糾纏在（廢除）SHSAT上；另外，要幫學生在嚴格的考試和特殊高中的課程上做準備。
沃克爾指出市長的改革「複雜、不可行」；而且，「該計畫給予教育總監前所未有的權力，從根本上改變特殊高中的招生制度——這幾乎不是民主政治應該有的。」
沃克爾尖銳質疑，市長多重標準錄取的方式，缺乏監督，而且這些標準是「主觀的」。她說，「市長不要按成績錄取的方式，而以複雜的方式打開多個主觀標準的大門，又無法在外部進行監督。」
她說，就像市主計長斯靜格審計報告指出的，使用多重標準的高中，通常無法解釋他們在「選擇性課程」時如何運用他們所說的標準。
她指出，市長的改革方案，不允許來自天主教、猶太教和私立學校的學生進入特殊高中，改革方案中，特殊高中90%到95%的錄取名額，是僅面向公立學校的學生。這種把私校學生排除在外的做法，本身與市長講的自相矛盾，如果要平等，那麼所有孩子，無論種族、族裔、膚色或階層，都應該受到公平對待。
最後，她說，教育上的不平衡是紐約市必須坦誠面對的——無論在人口統計還是學術的機會上，這都是一個比特殊高中入學考試更廣泛的問題。◇
責任編輯：家瑞
