【大紀元2020年07月27日訊】（記者甄妮編譯報導）越來越多的新澤西家長不確定今年秋季開學後，是讓孩子重返課堂？還是繼續留在家中進行遠程學習？針對這一普遍問題，州教育廳官員於週五（7月25日）發布了新指南，為希望繼續在家學習的學生提供遠程教學計畫的選擇。
該指南稱，新澤西所有公立學區都必須為因擔心感染病毒的風險，而希望選擇新學年在家學習、或只到校上部分課程的學生，提供遠程教學計畫。
新澤西州長墨菲（Phil Murphy）在春頓（Trenton）市舉行的中共病毒（新冠病毒或武漢肺炎）新聞發布會上稱，許多家長要求繼續提供遠程教學，州政府的首要任務是確保學生、他們的家人和教育工作者的安全。
新的遠程教學指南要點如下：
1、所有公立學校學生都有資格參加遠程教學計畫，包括特殊教育學生、殘障學生和需要特殊服務的學生。家長無需向學校提交學生要留家學習的醫療原因。
2、學區必須制定明確的規則，指導學生如何進行遠程教學，以及在需要改回重返課堂教學時如何做。學校必須以家庭使用的語言與家庭溝通。學校還需要設定學生使用遠程教學計畫的最短時間，之後他們才可以要求重返課堂。
3、必須保證在家學習的學生獲得與教室教學同等的教學質量和教學範圍。學區必須盡最大的努力為學生提供完成學業所需的技術和特殊服務。
4、在家學習的學生必須遵守相同的出勤時間和規定上課時間。
5、為了幫助州裡跟蹤那些使用遠程教學計畫的學生，各學區必須將參加遠程學習學生的相關信息，包括其族裔和家庭經濟狀況等發送州教育廳。
新指南還指出，如何具體制定遠程教學選項將很大程度上留給當地學區作出決定。
墨菲週一（7月20日）宣布，新澤西的140萬名公立學校學生可以使用遠程教學計畫，但當時他並沒有公布細節。該公告可幫助學區的官員，回答那些開學後希望子女繼續留家學習的家長的問題。
在該指南出臺之前，至少有兩個大的教師工會，埃塞克斯郡教育協會（Essex County Education Association）和帕特森教育協會（Paterson Education Association），呼籲州長墨菲取消面對面的課堂教學方式，讓學生們在秋季繼續進行遠程學習。
墨菲表示，在學生離開教室和老師幾個月之後，出於學業和社會原因，提供一些面對面的課堂教學很重要。對於那些沒有時間或足夠的經濟能力將孩子留在家中的家庭，重返學校學習對他們非常有幫助。
墨菲還指出，允許學區提供遠程教學計畫會幫助學區達到州裡的要求，如保持社交距離等。遠程教學將有助於降低學校內學生的密度，擴大教室的空間，確保學生和教職員工保持6呎的社交距離。
據一些學區透露，早期調查顯示，有10％至50％的家庭正在考慮讓他們的孩子在家中接受遠程教學。
新澤西教育廳於6月份發布了一份超過100頁的重開學校計畫，稱為「重返課堂之路」（The Road Back）。該指南要求新澤西的每所公立學校都必須在今年秋季提供一些課堂學習，但學區可自由制定「混合計畫」，即允許學生到校上課和在家學習交替進行。
但是最初的指南並未明確說明如果家長完全拒絕將學生送往學校，學區應如何應對。家長並非因孩子有特定健康問題，而是因為他們不想讓孩子暴露於感染中共病毒的風險之中。當時因缺乏州法規，使得一些學區無法回答家長的問題。
隨著中共病毒在美國的爆發，新澤西於3月中旬就關閉了所有的學校。突然的關閉使得教師和管理人員緊急為學生設立了遠程教學計畫，學校的關閉一直延續到了本學年的餘下時間。
遠程教學計畫在各學區實行的結果不盡相同，一些家庭難以監督孩子按老師寄來的教案學習，或難以監督孩子與其他學生一起參加遠程會議或其他視頻會議。有些學生因沒有電腦和互聯網而無法跟上學業。許多學區已經承諾，今年秋天他們的遠程教學計畫將會有所改善，因為他們有時間更好地培訓教師，並在夏季就已準備了課程計畫。
墨菲和州議員於上週宣布了一項1.15億美元的資助計畫，幫助學生在家中使用互聯網絡和電腦。這筆錢將來自多重渠道，包括聯邦資金、捐贈和州中共病毒救助計畫。
對於實在不喜歡公立學校遠程教學計畫的父母，他們仍然可以選擇讓孩子退學在家上學（home-schooling），或者選擇就讀私立學校或特許學校（charter school）。家長們還可以嘗試在疫情大流行期間變得越來越流行的各種補習班、微型學校教育（micro-schooling）或其他替代方法。◇
責任編輯：思遊
